在教育的广阔天地里，合肥一六八玫瑰园学校东校宛如一颗璀璨的明星，以其独特的教育理念和丰富多样的活动课程，为学子们构筑起一方能够自由驰骋、全面发展的广阔天地。学校始终秉持“把每一位学生都放在心上”的办学理念，坚持“乐学好学”成就好人生的教育宗旨，通过纵横开合、润物无声的教育方式，立足“生本教育”，致力于培养“乐孩子、好孩子、红孩子”，为学生的终身发展赋能，为学生幸福人生奠基。
厚植爱国情怀
为党培育红孩子
在合肥一六八玫瑰园学校东校，红色教育如同一颗红色的种子，深深根植于校园的每一寸土地，滋养着“红孩子”们茁壮成长，逐梦辉煌。
学校强化政治引领，精心构建红色少先队活动课程体系，创新推出“玫瑰红课程”。每月开展的少先队活动课教研，围绕用“童言童语”讲好党的创新理论展开，并紧密结合“德育铸魂”目标开展丰富多彩的少先队活动。在红领巾成长学院举办的“宪法的精神 法治的力量”主题宣讲活动中，“玫瑰红”红领巾宣讲团的队员们深入学习宪法、积极宣传宪法，在自我教育中提升红色教育的育人效果，充分发挥少先队组织的育人优势。
校园环境处处彰显红色教育元素。毓秀楼二楼长廊展示着“两弹一星”等伟大设计师的事迹，为“红孩子”们营造出浓厚的学习氛围。学校还打造了爱国主义教育读书馆、国防教育基地、团室、队室等阵地，充分利用这些资源开展红色教育，传承红色精神。
同时，学校紧抓节日、纪念日契机，开展形式多样的红色社会实践活动。学雷锋纪念日的雷锋精神主题队课，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽；充分挖掘和整合身边红色资源，创新少先队社会化阵地建设，通过“学、唱、画、讲、看、访、践”等多种活动方式，分年级有计划地组织学生走出校园，参与红色社会实践，将学习实践成果转化为实实在在的爱国行动。
合肥一六八玫瑰园学校东校校长陈炳炎表示：“学校充分利用资源，打造特色课程，用红色信仰引领少年儿童茁壮成长。”通过这一系列红色教育举措，学校致力于系好孩子们人生的第一粒“扣子”，培养具有坚定爱国情怀和崇高理想信念的“红孩子”，为祖国的未来培育栋梁之材。
合肥一六八玫瑰园学校东校始终坚持五育并举，深耕红色教育，犹如一座教育的百花园，让每一朵花都能在这里绽放出绚丽多彩的光芒，为学生们的未来奠定了坚实而全面的基础，也为教育事业的发展贡献着独特而卓越的力量。
兴趣引领发展
欢笑成长乐孩子
清晨的第一缕阳光，温柔地洒落在校园的每一寸土地上。孩子们满怀着憧憬与期待，脸上洋溢着灿烂的笑容，迈着轻快的步伐踏入校门，就此开启了一段充满探索与发现的学习旅程。学校精心构建了丰富多元的课程体系，旨在为每一位学子的兴趣特长搭建起广阔无垠的发展平台，使其能在这片教育的沃土里找到属于自己的光芒。
大课间操和课后的闲暇时光，是校园活力尽情绽放的舞台。篮球场、足球场以及风雨操场，瞬间化为孩子们释放天性与活力的欢乐天地。在这片充满生机的领域里，欢声笑语与运动的激情相互交融、彼此呼应，如同一曲和谐的交响乐，奏响了生命茁壮成长的旋律，为学生们的身心发展提供了源源不断的滋养，成为他们校园生活中不可或缺的重要组成部分，更助力于他们在社交、团队协作以及身体素质提升。
轮滑课堂上，孩子们身姿矫健，弯腰、屈膝、脚蹬轮滑，一气呵成。在赛道上如离弦之箭飞驰，坚定的目光中满是对梦想的追逐，轮子飞转留下的优美弧线恰似他们逐梦的轨迹。在跌倒与爬起间，他们收获快乐与健康，更磨砺出顽强拼搏、永不言弃的体育精神。
作为“全国首批校园冰雪运动特色学校”，自2022年起开展的冰壶运动备受瞩目。七年级学生在专业教练指导下，于设施精良的冰壶教室深入学习。冰壶运动不仅是技巧训练，更是培养团队合作、策略思维与坚韧毅力的摇篮，为学生融入社会奠定能力基础。
学校体育教育成果斐然。合肥市体育运动会上，小学组女生凭借热爱与刻苦训练，如猎豹般在赛场疾驰，勇夺100米、200米短跑金牌，彰显学校体育教育成效与学生体育特长潜力。舞龙舞狮比赛中，十余名学生执着追求，经磨砺成长为“国家二级运动员”，以灵动身姿传承中华优秀传统文化。
2022年合肥市“筑梦冰雪・传承冬奥”活动，中学组轮滑冰球团队凭借斗志、协作与技能夺冠，既肯定学校冰雪特色教育，也展示学生冰雪兴趣特长培养成果。
此外，学校还拥有一系列专业的社团活动基地，涵盖美术国画、陶艺、射击、茶艺、皮影、徽剧、管乐团等多个领域。这些社团犹如一座座艺术与文化的宝库，依托学校完善的设施配备以及专业教师团队的精心指导，为孩子们打开了一扇扇通往多元文化世界的大门，让他们能够在广泛而多样的活动中尽情遨游，充分汲取艺术与文化的滋养，进而达到陶冶情操、提升人文素养的目的。
正如校长陈炳炎所言：“一切以兴趣为先导，从快乐出发，让孩子们真正享受乐玩乐学的快乐。”学校始终坚守这一教育理念，将学生的兴趣特长视为教育的核心关注点，通过全方位、多层次的课程设置与教育活动，为每一位学生创造机会、搭建平台，让他们能够在自己热爱的领域中充分挖掘潜力、施展才华，从而实现全面可持续发展，为他们的未来人生画卷增添绚丽多彩的篇章，也为社会培养出一批又一批具有创新精神、实践能力和高尚品德的综合性人才。
五育并举赋能
全面发展好孩子
合肥一六八玫瑰园学校东校坚信，五育并举是培养全面发展好孩子的关键路径，为此，学校构建了丰富多彩且独具特色的课程体系。
劳动教育是学校教育的重要一环。走进“蔬”香田园劳动教育基地，即便在冬季，依然可见一片片绿茵茵的菜地，时令蔬菜生机勃勃。这片由楼顶露天平台改造而成的田园，是孩子们劳动实践的乐园。每学期，师生们携手耕种，孩子们在这里认识蔬菜、了解生长过程、体验种植与管理的乐趣，掌握劳动技能。如今，“蔬”香田园课程已成为校本课程的经典代表，深受孩子们喜爱。学校始终坚持将劳动教育融入人才培养的全过程，让孩子们在劳动中感悟生活，收获成长。
体育教育方面，学校积极践行“身心齐臻、德智同长、全面发展”的育人目标，大力加强校园体育文化建设。10月9日，第六届“致敬新时代 礼赞新中国”体育节盛大举行，世界冠军杨先锋亲临现场，与师生们共同点燃激情。
校长陈炳炎接过火炬奔跑传递，最终由九年级学生代表点燃主火炬，象征着光明、勇敢、团结和友谊的火焰熊熊燃烧。历年体育节还曾邀请许海峰、孟苏平、武大靖等多位世界冠军与学生面对面交流。冠军们的激励与榜样力量，照亮了学生们在技能、方法、心态等多方面学习与成长的道路，引导他们明确人生方向，在交流合作中提升团队协作与社交能力。
科技类社团宛如一座神奇的创新工厂，源源不断地激发着学生们对未知世界的探索热情与创造潜能。人工智能小组围坐研讨代码逻辑，助力智能机器人达成从物品搬运到环境感知决策等复杂任务，突破时满是欣喜。
航模社团专注模型组装调试，看着自制航模于蓝天翱翔，梦想也随之放飞。编程社团学生在数字世界驰骋，编写趣味游戏与实用软件，编织科技幻梦。无论是微观电路还是宏观天文，社团皆为学生开启科技大门，使其收获知识、助力成长，未来科技之星正于此孕育待发。
文化与艺术教育领域，学校同样成果斐然。9月24日，非遗文化进校园之皮影戏课程正式启动，安徽省非物质文化遗产马派皮影戏传承人马飞及其团队带来精彩表演，孩子们在观看后踊跃动手体验，亲身感受古老艺术的独特魅力。
此外，舞龙舞狮文化、巢湖民歌文化等也融入校园课程。学校通过教师报名、培养考核的方式，打造校内“非遗传承人”队伍，激发校园内生动力，培育出一批又一批热爱并传承国粹的好少年。
学校通过一系列文化艺术活动，以“党建＋艺术”的创新模式，为师生搭建展示自我的舞台，让校园文化艺术节成为党建工作的生动实践课堂、学生成长的多彩舞台以及凝聚师生力量、弘扬爱国情怀的精神家园。
时代潮头正扬帆，乘风破浪勇前行。合肥一六八玫瑰园学校东校将继续在教育之路上砥砺前行，筑牢学生发展根基，培育出众多德才兼备的新时代少年，在教育浪潮中奋勇争先，不断续写着精彩的教育篇章，为教育事业注入源源不断的活力与动力。
