近日，青岛市劳动教育系列评选活动圆满落幕，青岛六中荣获青岛市劳动教育优秀学校称号。学校坚持立德树人，立足新时代教育背景，把劳动教育纳入学校德育全过程，发挥美术特色专长，打造了以家庭为基础、以学校为主导、以社会为支持的三位一体劳动教育场，全面提升学生的劳动核心素养，实现“树德、增智、强体、育美、创新”综合育人价值。
一、学校劳动场：
让学生成为校园的主人
学校在学生劳动教育中起到主导作用。在开展劳动课的基础上，将劳动融入日常，化为经常。将劳动和技术课程以及综合实践活动课程相结合，利用通用技术、木工制作锻炼学生动手能力等劳动实践课程，在实践操作过程中激发学生劳动兴趣，增强合作意识，学生已动手完成小木凳、鲁班锁等的作品制作；在日常运行中渗透劳动教育，通过广泛开展教室、画室、宿舍内务整理等教育活动，每月一次的“最美教室”、“最美画室”和“最美宿舍”的评比，提高全体学生劳动积极性。
二、社会劳动场：
为未来职业生涯发出萌芽
将学校资源和优质社会资源有机结合，发挥美术特色，搭建劳动实践平台，到登州路街道开展墙体彩绘、深海基地“守护海洋”墙体彩绘等活动，在创作中感受劳动创造美，青岛六中“城市美化师”志愿服务项目荣获青岛市优秀青年志愿服务项目。学校以“尚美”志愿团为依托，开展了丰富多彩的志愿者活动，如垃圾分类、敬老院等主题志愿活动，增强学生社会责任。
三、家庭劳动场：
让劳动成为学生的自觉行为
学校通过设置“家务劳动清单”，利用节假日设置劳动特色活动，确保劳动教育在家庭中的基础作用。通过展现多项家务劳动，用照片、微视频等方式记录下家务劳动的过程和成果，感悟劳动创造的生活美。
学校开展的劳动教育课程打通了学科与生活的壁垒，能将课本学习的理论知识经过实践劳动的考验，转化为含有附加价值的劳动成果，在不断实践中取得了良好的预期效果，成果形式多样，教育教学的社会影响显著，真正做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。
供稿：学生工作处
撰稿：于丽
审核：庄浩
复核：韩昊
