随着“双减”政策的落地，结合学校学生学情，与时俱进，因材施教，凯茵小学语文组积极探索与思考，如何更好地培养学生的朗读兴趣，让学生的语文学习更加自主、高效?
“激情早读”是凯茵学子每天学习生活的开端，用琅琅书声来开启一天的求学生活，这对孩子至关重要。
中山市三鑫凯茵学校语文组决定自主研发早读校本教材，打造凯茵学子专属的语文《晨读宝典》。
“他山之石，可以攻玉。”《晨读宝典》在编写的过程中注重基础知识的巩固，课外知识的拓展，选文的精美有趣，排版的清晰有序。在确定大框架后，语文老师们在开学初就开始了专属于《晨读宝典》的编撰筹备工作。
所有老师在备课组长的组织下，分小组分工行动，分析各自年级的语文教材，讨论单元主题和选篇要求，聚在一起翻阅资料，选取最合适的内容。
各个年级进行了多次的校对和修改，在有限的时间内完成了晨读本的编排。《晨读宝典》终于和孩子们见面啦！相信有了《晨读宝典》，凯茵学子在每日晨读中提升了语文素养、拓展了语文视野。
秋天闻鸡起舞，迎接曙光，激情诵读，唤醒朝阳。走进教学楼，朗朗读书声，声声入耳，凯茵学子的激情早读开始啦！有了《晨读宝典》的帮助，凯茵学子伴着激情和努力，在知识的海洋中遨游。有的活力齐读，声音洪亮；男女竞赛读，你追我赶；波浪赛读，趣味十足；拍手读，节奏鲜明。声之至清者，读书声为最，美好的一天伴随着形式多样的早读拉开序幕。
△一年级晨读
△二年级晨读
△三年级晨读
△四年级晨读
△五年级晨读
△六年级晨读
清晨的曙光播撒
《晨读宝典》书声回荡
我们用最悦耳的读书声
绘制一幅绝美晨读图
新的一天从早读开始
新的希望在凯茵播种
END
撰稿 | 牛蕾
编辑 | 冯贤婷
一审 | 王丹
二审 | 周文朝
三审 | 欧阳斌
