工业交互·建筑环境
视觉传达·时尚设计·数字媒体·纯艺术
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在此之前，导师曾担任互联网大厂的UED设计师，擅长虚拟化3D设计，游戏化设计，交互与用户体验设计。在3D游戏与文化遗产体验研究上拥有丰富实践项目经历，擅长引导学生产出有个人特色和兼具落地性的独特作品。
01
「数字媒体」
Q1：工作后再进修的契机与申请经验分享～
在工作了几年后，我发现自己越来越喜欢3D设计和沉浸式体验设计。此外这些技术的发展，尤其是数字媒体领域的进步，也让我意识到它们会深刻改变我们的生活方式，比如娱乐、沟通甚至是工作方式。
这种转变让我觉得有必要进行一个系统的学习，尤其是探索更前沿的设计理念和技术。爱丁堡大学的数字设计媒体设计（DDM）项目恰好提供了一个深入学习和实践这些技术的机会。
爱大艺院今年的毕业典礼
至于申请的关键，我觉得主要有两个因素：首先，我的工作经验为我提供了丰富的素材和作品集，展示了我在实际项目中的综合能力。
其次，我在作品集中清晰地表达了我对虚拟展示和3D叙事设计的兴趣，这与爱丁堡的DDM项目方向高度契合，所以这也为我的申请加了不少分。
Q2：爱大的DDM是一个什么样的专业？
爱丁堡大学的数字媒体专业更加偏向于应用性。这个专业主要分为两个方向，其中一个是偏向于传统的UX方向，主要是用户体验设计，基于数据的动态网页设计与成体系的视觉表现。可以理解为更加偏向于互联网产品全栈设计师的体系。
导师作品/叙事性游戏设计项目《The White Stone Canoe》
另外一个主要的方向就是3D与虚拟化的方向。这个方向的主要内容是虚拟化的博物馆展示设计，叙事性3D游戏设计，动画设计，这中间包括了对于AIGC的探索，3D建模技术与游戏引擎的应用。
这个方向更多涉及到的是游戏与影视方面的内容。此外也有一些理论性的课程可以综合培养学生对于媒体与设计的批判性思维。
《The White Stone Canoe》项目建模
其实对于爱丁堡DDM专业来说，老师在课程中是比较兼顾基础与探索的，课程中既有对基础理论的讲解，也有引导学生对项目进行深入批判性思考的环节。所以这个专业也适合不同程度基础的同学，只要你对数字媒体有足够的热爱。
Q3：在爱丁堡留学的生活感受如何？
雨雾中的爱丁堡
爱丁堡是一座特别有文化底蕴的城市，走在街上你能感受到浓厚的历史氛围，特别是中世纪和文艺复兴的痕迹随处可见。这座城市的规模不大，生活节奏相对缓慢，很适合喜欢安静、浪漫生活的人。
俯瞰整座城市
作为学生来说，这样的环境也非常适合沉下心来学习和思考。同时，爱丁堡的文化活动非常丰富，经常能参加各种展览和学术活动，这些都为我的学习提供了很多灵感和素材。
Q4：最近在研究尝试什么感兴趣的方向/课题？
我自己会比较擅长3D相关的虚拟产品设计、文化遗产体验设计、叙事化游戏等。一是我有这方面的工作经验，二是我对这些领域本身就有很强的热情。
将传统文化元素融入游戏的《Amitayurdhyana Sutra Transformation》项目
在这些领域中需要技术和创意高度结合，例如3D叙事设计，它不仅是一种技术挑战，还涉及到如何通过虚拟空间来讲述多层次的故事。
导师作品/虚构历史展览的互动媒体设计
文化遗产的虚拟展示设计除了技术层面的实现，也意味着思考一种跨时代的文化交流方式，而我喜欢帮助学生找到如何用3D技术实现他们想法的方式，同时也鼓励他们去探索一些新的可能性。
把想象中的场景通过3D技术呈现出来，创造出一个完整的虚拟世界，让用户进入其中，去感受、互动所带来的成就感是非常大的。
Q：在作品集方面，您是一位怎样的设计导师？
我属于责任心比较强的导师，在教学的时候会注重引导学生独立思考，带他们找到属于自己的设计语言，而不是一味地模仿别人。
动画项目《Utopian Futures》乌托邦未来
此外我也会特别关注他们的成长过程。因为我自己有很丰富的项目落地经验，尤其是在3D设计方面，所以我偏向从实际项目的角度出发，帮助学生将创意和技术结合起来，以确保他们能在项目中不断进步，有所收获。
Q：可以简单分享您的作品嘛？
因为我喜欢游戏和故事，所以在研究生期间的游戏课程中我也做了一款叙事性游戏。
《The White Stone Canoe》游戏叙事·第一章
游戏改编自童话白石独木舟，其讲述了一个爱与责任的问题：我们生活的国家和平是需要无数人放弃自己的小家庭，而坚守在自己岗位上的。在过程中我对故事的结构进行了游戏化的改编。
《The White Stone Canoe》游戏叙事·第二章
游戏风格参考了美洲的印加文化、玛雅文化的艺术特征进行了游戏场景的制作，最终形成了一个第一人称的3D叙事化游戏。
同时我采用了次世代的游戏建模方式，去控制整体模型的大小，最终通过UE5引擎去实现了整体游戏的效果。
Q：站在导师的角度，一本优秀的作品集需要具备什么样的特质？
高质量的作品集一定要有清晰的创意逻辑和设计思路，最重要的是能够体现创新性和独特性。
其次，用户体验也是一个非常关键的要素，作品不仅要有视觉上的吸引力，更要在互动中让用户感到流畅和舒适。我在指导学生时会特别注意创意与技术的平衡，希望学生的作品既有深刻的概念，同时也要在执行上做到严谨。
Q：您希望自己的学生能够掌握的重要特质是？
爱大时常举行的各类艺术活动
最重要的是，希望大家能通过设计找到自己真正热爱的方向，无论是技术上的突破，还是创意上的表达，都要做出有意义的作品。
也希望我的学生能够逐步地养成独立思考和批判性思维的习惯，不仅仅局限于完成任务，而是能够发展出属于自己的设计观点。这对于日后成长为一名优秀的设计师/创作者，以及申请到目标院校都是非常重要的。
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感谢Rain老师带来的分享！
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采访编辑/阿诺
导师作品/图像等版权均归原作者所有
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