每一次研修都是新的启程
每一段历练都是新的探索
为学生而变
我们全力以赴
为未来而教
我们只争朝夕
冬天之美，深藏于银装素裹的纯净和静谧幽远的意境；学术之美，则彰显于智慧的碰撞和专业成长。为更好地推动数学新课标的扎实落地，构建“双减”背景下核心素养为导向的高品质课堂，提升学校教育教学质量，引领我校教师专业成长，提升教师的教学教研能力，12月6日上午，大东区数学教研员崔飒老师走进大东区望花街第一小学助力我校校本教研，对我校数学课堂教学进行深入指导。我校党支部书记、校长刘媛媛、全体教学领导及中高年级数学教师参与了本次校本教研活动。
✦校本教研专家指导篇——课堂展风采
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米娜老师执教的是六年级上册第七单元《百分数的应用（二）》，米老师用视频情境导入，激发了学生的学习兴趣，让学生迅速进入学习状态。教学中，采用“类比”的数学思想，将本课内容和本册第二单元《分数混合运算（二）》相比较，让学生学会用“迁移”的方法解决新授内容。学生在老师的引导下完成了“提出问题--分析问题--解决问题”的思维过程，通过“小组讨论”“同桌讨论“”讲给自己听”等方式，充分发挥了学生的主观能动性。练习环节，运用了不同形式、不同难度的题目，帮助学生巩固课堂内容。并通过随堂检测，课堂知识得到反馈，让学生在轻松愉悦的氛围中有所得、有所获。
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于飞老师执教的是五年级上册第五单元《找最小公倍数》。教师基于学生已有的学习经历，巧妙借助学生的学号，从 2、5 的倍数特征切入课程导入环节，成功激发了学生的兴趣与好奇心。随后，教师精心设置了四项学习任务，将生活实际与数学课堂深度融合，使得教学环节如行云流水般层层递进。教师的语言准确规范，用词恰当且高效，能够精准传达知识要点，引导学生深入思考。整堂课氛围活跃，充分践行了“允许一切发生，课堂本应如此”的理念，赋予了课堂丰富的可能性与高度的开放性，极大地鼓励了学生积极探索、自主学习，为培养学生的数学思维与综合素养奠定了坚实基础。
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✦ 校本教研专家指导篇——课后解析及反思
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课后，授课老师进行了教学解析及反思。在教学设计方面，老师深入剖析教学目标的达成度，考量教学内容的选取与编排是否契合学生的认知水平和课程标准要求。对教学流程的设计，如导入环节是否有效地激发了学生兴趣、新授环节的讲解是否清晰透彻、练习环节是否具有针对性和层次性等进行了细致梳理与反思。
✦ 校本教研专家指导篇——教研员点评
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教研员崔飒老师与老师们进行面对面的交流与互动。对两位教师的课堂教学给予了充分的肯定。在多个关键维度上展现出较高的教学水平，尤其值得称赞的是对学生数学核心素养的精心培育与落实。
米娜老师的教学，能通过精心设计教学环节与实际问题情境的创设，让学生敏锐地捕捉到生活中的数学元素，并运用所学知识进行分析与解决，应用意识得到了充分的激发与锻炼。同时，借助类比与数形结合等数学思想的巧妙渗透，引导学生从实际问题中抽象出数学模型，深刻领悟数学与现实世界的紧密联系，成功构建起模型意识，为学生今后解决更为复杂的数学与实际问题筑牢了思维根基。于飞老师的课堂，能始终秉持以学生为主体的理念，营造了宽松且活跃的交流氛围。无论是在导入环节抛出问题引发思考，还是在新授过程中探讨4、6倍数的特征，又或是在练习巩固阶段鼓励学生分享解题思路，都能看到学生们积极参与、各抒己见的场景，让课堂真正成为了学生学习知识、探索真理的主阵地。
崔老师也提出了中肯的建议，并指出：在数学课堂中要注重“四基四能”的培养，“四基”即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；“四能”为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。使学生不仅学会知识技能，更能掌握数学思维与方法，提升综合素养与创新能力，为学生长远的数学学习及应用奠定坚实基础。
✦ 校本教研骨干引领篇——课堂呈巧思
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邢冬宇老师执教的是四年级上册第五单元《去图书馆》，在新授环节中，以教材的三个问题为思维主线，层次清晰，环环相扣。教师始终将学生置于主体地位，积极践行自主合作的教学理念。学生们以小组形式展开热烈讨论与自主探索。在这样的互动交流中，学生们逐渐意识到完整路线描述需要包含方向、距离以及关键地点等多方面信息，从而不断完善自己的路线图。这一过程学生不仅深刻理解了“方向与位置”这一知识点在实际应用中的要点，更在自主学习与合作交流的氛围中锻炼了综合素养。
✦ 校本教研骨干引领篇——主任点评
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课后，郑主任针对本次课堂的教学环节、课堂学生互动表现、课堂中教师引导语言等方面进行评价，其中特别指出在课堂中要对不同层级学生在课堂新授和练习环节有所关注，以促进学生的共同成长，同时也要多关注学困生的掌握程度，来调整课堂节奏，提升不同层级学生的学习效率。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。本次校本教研活动为大东区望花街第一小学数学教学工作搭建了一个互相学习、互相交流、共同提升的平台，也为接下来的教育教学工作指明了方向，大东区望花街第一小学全体教师将明确目标，统一思想，凝心聚力，共研共学，齐步前进！
编辑：邢冬宇 米娜 于飞
照片: 付长林 吕安爽
初审：郑小红
复审：苏宏权
终审：刘媛媛
