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01
爱学习，做业务精湛的经师
02
砥砺前行，争做开拓创新的探路者
爱学生，首先要尊重学生，接纳学生，唤醒他们心中的小宇宙，激发生命的潜能，为学生提供情绪价值。作为班主任老师，他以身作则，每天早早来到教室，为学生做出表率。他能够准确抓住高中孩子的思想动态，为班级中每个孩子提供订单式培养方案，让每个孩子都成为最好的自己。他在班级中实行“全员育人导师制”管理模式，打造“订单式”的优质人才培养方案，在班级教师团队中形成强大的凝聚力。他为班级每位学生建立学生成长档案，针对其学科特点，分配给每位任课老师，进行统筹协调，每次考试均要做到一对一指导，从思想动态、学习习惯、知识和方法等方面进行有针对性地分析，并对其进行针对性训练。作为高中毕业班的班主任老师，他非常重视学生的身体和心理健康，他要求学生每天的体育活动时间不少于半小时，周末进行1小时体育活动；定期进行师生谈话，交流学习和生活的情况，分享困惑和收获，及时调整状态；每月开展心理教师进教室活动，开展心理辅导，确保学生的身心健康，尤其是高考期间，密切关注学生的考试心态，及时进行疏导沟通。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，投身教育事业25载，在班主任这个平凡的岗位上，姜玉杰老师一直觉得自己奔跑在路上，他愿意用自己有限的职业生涯去践行“为党育人、为国育才”的初心使命。
一审｜宋爱波
二审｜王英杰
三审｜徐春晓
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