优质课堂·两位教师的独特视角
在本次研讨活动中，伯温两位社会教师带来了精彩纷呈的展示课，他们从不同的切入点深入解读刘基，为学生们开启了一扇扇领略刘基智慧与魅力的大门。
课堂上，教师们积极引导学生开展自主分析、总结，并进行小组汇报。这样的教学方式不仅培养了学生的自主学习能力和团队协作精神，更让他们深刻体会到历史研究的乐趣与方法。
逻辑严谨，层次分明的课堂，仿佛带领伯温学子穿越时空，与先贤刘基进行了一场深度对话。
深度评课·社会组的思维碰撞
在伯温《品读刘基》
作为以先贤刘基的字“伯温”命名的学校，学校创办以来就以“弘扬刘基文化，传承伯温精神”为己任。
此次伯温中学开展的《品读刘基》地方课程研讨活动，无论是展示课还是评课环节，都充分展示了伯温教师在刘基文化弘扬与地方课程教学方面的积极探索与专业素养。相信在未来的教学中，伯温中学的教师们将继续在地方课程的教学道路上不断探索创新，为学生们带来更多丰富多彩、富有内涵的课程体验。
编辑 | 徐新怡
审核 | 徐琪琪
