日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。为提升津浙两地教学质量，促进教师的专业化成长，展示新华中学新十年育人成果，我校于10月14日承办了“津浙对话历史教育”：名师名校改革实践展示与交流会。
本次交流会由河西区历史教研员周晓伟老师主持。马杰校长首先致欢迎辞，对来自天津及浙江近300名校长、教研员与教师表示了欢迎。马杰校长表示，此次同课异构不仅是津浙两地优秀教师的一次教研交流促进会，也将为浙江与天津教育发展研注入新的活力。同时，此次研讨会也将助力我校紧跟教育改革的步伐，了解和把握教育改革的新形势、新政策、新方向，推动学校高质量发展。
我校的王鑫老师与来自浙江省瑞安市安阳实验中学的项秀平老师分别展示了八年级上册《五四运动》一课。王鑫老师以多元史料入手，利用照片、油画、报纸还原五四运动的真实现场，并且将五四运动与圣功女中的历史相结合，展现了我校青年教师的风采。项秀平老师作为浙派名师，聚焦“凝固”的五四，通过小组讨论的形式，为学生梳理出五四运动的过程以及其深刻意义。
浙江师范大学教授陈彩云、天津师范大学教授常征江、杭州景苑中学名师施君对本节课进行了点评。专家们一致表示，本次同课异构展现了两地教师的风采，虽然方式方法有所不同，但均以学生体验加强历史理解，达到了史料实证的教学生成。
天津市教科院历史教研员罗金永作本场教研活动总结。关于五四运动的教学展示，男女不同风，南北不同调。在课程改革的当下，讲好五四先复盘运动，定位历史坐标，准确把握运动发生发展的爱国主线。同课异构，殊途同归。王鑫老师挖掘新华校史，继承五四精神；项秀平老师回顾百年历程，建构认知体系。两位老师都展现出极高的历史素养与教学水平。
午后，马杰校长为来自浙江的校长、教研员与教师代表介绍了新华中学的历史与办学情况，团委书记、高三级部主任王太元介绍了新华中学历史学科的特色与成绩。与会嘉宾纷纷表示，希望津浙两地能够进一步加强交流与合作，共同探索中学教育与高等教育协同育人的新模式、新途径，为我国的教育事业做出更大的贡献。
本次同课异构不仅展示了天津、浙江两地优秀教师的素养与风采，更是是新华中学建校110周年课程建设探索的一个缩影。今后我校将继续突出“养正育才 发展优长”的育人特色，深化课堂教学改革，拓宽育人渠道和资源，完善以“厚基础-重发展-致卓越”为目标的“养正-培优-扬长”课程体系，落实国家课程，打造特色课程，提升品牌课程。在国家级展示课、市级课程基地、学科基地建设中，做出新华特色，努力为全国及天津市在基础教育综合改革国家实验区建设中探路先行做出新华贡献！
监制 | 陶扬 马杰 冯振利 张志敏
供稿 | 历史组
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