喜报快讯
近日，在中国教育科学研究院举办的“让项目化学习走向常态——开展项目化学习学科与跨学科案例征集”活动中，蛟川书院政史地组青年教师杨崇辉所提交的《网络交友平台的搭建与使用》项目化学习案例在全国5000份案例征集中脱颖而出，获评全国唯一一项道德与法治学科项目化学习精品案例（全国入选精品案例仅45项）。据悉，该活动为全国范围内项目化学习最具权威性赛事之一，在案例展示环节杨崇辉老师凭借团队协作和优秀的个人能力荣获PBL先锋教师称号（全国仅17人）。
蛟越新程，共生成长
立德树人，笃行笃志。蛟川书院政史地教研组秉承镇中系教师优良传统，将“正心正举，成己成人”的办学理念和“敬业乐群，修己成人”的教风融入学科实践。近年来，该校政史地教研组着力建设“共生型”教研组，助力师生共同成长。
现有中高级职称教师12名，研究生学历以上8人。近两年，该校政史地组项目化学习多次入选国家级、省级优秀案例；省级公开课6人次，市级公开课7人次；市级讲座2人次，区级讲座10人次；省优质课一等奖2人，市优质课10人；市教坛新秀9人；区学科带头人1人，区学科骨干教师6人；全国PBL先锋教师1人。
教研组备课、研讨常态
项目驱动，接续青蓝
自2021年起，该校政史地教研组积极投入，涌现出一大批优秀的项目化学习案例。
2021年项目化学习案例《回望百年的青春“对话”》入选浙江省中小学“传承红色基因，迎接建党百年项目化学习案例”，编写的相关资源被评选为“第一批宁波市百本优秀《红色读本》”。活动被甬派新闻、宁波电视台、光明日报、学习强国等媒体报道，引起广泛社会影响。
学习强国报道
2022年项目化学习案例《网络交友平台的搭建与使用——基于分层教学理念的道德与法治项目化学习》获浙江省项目化学习资源众筹活动二星案例，成为浙江省唯一入选的道德与法治学科项目化案例。
同年7月，青年教师团队开展“夏日寻乡·携图出行”暑期公益活动，来自宁波、绍兴、嘉兴、湖州等地的中小学生踊跃参与，踏寻红色足迹，开展研学旅行。项目获评2022年之江汇暑期公益活动“夏日寻乡·携图出行”优秀活动。
2023年项目化学习案例《鸦片战争在宁波》引起社会各界广泛关注，活动被镇灵通、光明日报媒体等广泛报道。
一次次成绩取得的背后，是该校政史地教研组团队努力所付出的汗水。为加快青年教师专业成长，政史地教研组围绕有明确的主题、有可行的安排、有材料的积累、有价值的总结的“四有”制度，实行青蓝结对。在师徒交流合作中，向项目化学习更深处探索。
科研探索，奋进启程
近两年，政史地教研组依据学校教科研整体规划，立足项目化特色，获得课题立项省级2项、市级7项、区级4项，课题区级区获奖2项；论文发表于核心期刊25篇；论文获奖省级9篇、市级24篇；命题竞赛市级获奖12人次。一路学习，一路思考，一路实践，一路总结。荣誉的背后，是热爱教育的初心和勤勉奋发的决心。
知行合一，成己成人
追光生长，喜撷硕果。该校政史地教研组深入贯彻“教育贵在成全”的镇中系教育箴言，尊重学生的学习兴趣，立足生活化的学习问题，让同学们在项目化学习中展现自己的才华，促进同学们全面发展。近些年，政史地教研组指导学生小论文获奖省级2篇、市级36篇；之江汇“五育七彩”暑假公益活动4人次获奖；第九届浙江省学生“学宪法 讲宪法”活动省二等奖1人；“如果历史会说话”项目化学习案例获市级平台介绍。
砥砺前行，耕而不辍。成绩是一份鼓励，也是一份鞭策，凝聚了汗水，也为成长积聚力量。未来的日子里，蛟川书院政史地教研组将继续不断深化项目化学习的实践，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀学子而努力。
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