辅导员：王浩
班导师：于龙刚
原法学院志愿者协会“校园普法行”法律服务队副队
2023-2024学年国家奖学金获得者
2024年中国国际大学生创新大赛省级银奖
2024年大学生创新创业训练计划省级立项
2023年全国法科学生模拟立法大赛优秀奖
“五四”综合表彰校级优秀共青团员、优秀志愿者
Q
问题一：获得国家奖学金对你来说意味着什么?这一荣誉背后，有哪些特别的努力或瞬间让你至今记忆犹新?
A
【持之以恒：持续努力，终获硕果】荣获国家奖学金，对我而言，无疑是对过去一年不懈努力与辛勤付出的高度肯定。然而，回顾这一历程，我难以指摘出某些特定的、标志性的奋斗瞬间，因为这份荣誉更多地源自于一种持之以恒、坚持不懈的努力态度。在无数次挑战的磨砺与失败的洗礼之后，我终于在若干个关键时刻迎来了努力的回报，收获了果实。
问题二：在你的学习过程中，遇到了哪些主要挑战?你是如何克服这些挑战、保持优异成绩并脱颖而出的?
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【时间管理：在自律与随性间寻找最佳节奏】对我而言，时间管理是最大的挑战，我并非一个精力充沛之人，也不是热衷于制定详尽计划的人，相较于刻板地规划每日事务，我更倾向于在待办事项中清晰标注各项任务的截止日期（DDL），并罗列出一段时期内的必要任务，随后，我会依据当天的心情与状态来决定优先完成哪些事项。当脑海中突然涌现出“我想要完成XX”的念头时，我会即刻投身于该事务之中，而当察觉到自身状态不佳时，我也会通过调整学习过程中的各种因素来激发活力，例如更换学习地点，前往书店或咖啡厅，或是到南湖之畔背诵知识。面对某些始终不愿着手的任务，我偶尔会纵容自己将其拖延至DDL临近之时。毕竟，DDL在某种程度上确实能够激发生产力，显著提升效率。当然，这仅是我多次尝试制定计划却屡遭失败后的一种无奈选择，或许它本身并不能被视为一种科学的时间管理方法。因为有时，我未能准确预估任务的工作量，熬夜便成了家常便饭。
【高效学习：专注力是基石】此外，我认为至关重要的一点是，在全身心投入学习期间，我会启用免打扰模式，并且卸载那些具有娱乐性质的应用程序，以此确保自己能够维持一个较长时段的高强度学习状态，不受外界干扰。
问题三：你认为哪些学习方法或习惯对你的学业至关重要?有没有特别的学习技巧可以分享给其他同学?
【注重输出与逻辑梳理：构筑思维精进之路】我认为第一是要注重“输出”，尽管对于我个人而言，“输入”过程相对较为轻松自在，但我始终致力于在学习中挑战自我，超越舒适区，无论是通过制作思维导图，还是口头阐述知识点，这些方式均能有效促进我的注意力集中，并加速我对知识结构的清晰理解。其次，逻辑梳理同样不可或缺。在复习初期，知识点往往显得零散且琐碎，但随着知识内容的不断累积与丰富，我逐渐能够构建起系统的知识体系，这一过程中，无论是借助现有资料，还是自行梳理，都需持之以恒。尤为重要的是，在反复回顾与巩固的过程中，需确保逻辑的连贯性与记忆的稳定性，从而不断深化对知识的理解与记忆。
问题四：在你的社会工作方面，有哪些经历对你获得国家奖学金起到了关键作用?这些经历是如何提升你的综合素质和竞争力的?
【志愿实践：能力锤炼的熔炉】我认为自己获益匪浅于加入法学院志愿者协会（简称“法志协”）的经历。我在大一时成为了校园普法行法律服务队的一员，并在大二时荣幸地担任了副队长一职，在法志协的这段时光里，我获得了众多宝贵且丰富的志愿服务机会，这些机会包括但不限于前往小学普法授课、参与策划模拟法庭，以及担任马拉松赛事的志愿者工作。通过这些实践活动，我的沟通能力、组织能力以及协调能力均得到了显著的提升与增强。
问题五：你在平衡学业与担任学生干部的职责时，有哪些高效的时间管理和自我激励的方法可以分享给同学吗?
【乐在其中：学业与责任并进】一直以来，担任学生干部的职责于我而言，非但没有构成一项负担，反而在多数情况下，它带来了愉悦与趣味，更像是在紧张的学习生活之外，实现了一种状态的积极转换。因此，也没有学业与学生干部职责之间的平衡问题。
问题六：对于那些正在努力争取获得奖学金的同学们，你有什么建议或鼓励的话?
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尽人事、听天命，相信脚踏实地的努力不会被辜负。
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排版|邓丽媛
审核|王浩 柳舒婷
