雅思解密
合八国际课堂给你答案
教学相长，公开课促交流
10月末，合肥八中国际部高二、高三年级英语组开展了以雅思课程为主题的公开课系列活动。此次活动既是教师之间相互学习的宝贵机会，也是对教学方法的有力探索。英语组的老师们积极参与听课，并在课后进行深入的评课研讨。本次公开课由张京辉老师带来雅思阅读课程，李芳芳老师负责雅思写作课程。
阅读课堂：巧妙应对双选与填空题
张京辉老师的公开课以雅思阅读文章“Artists are Liars?”为主题，针对双选题与填空题的解题思路展开深入讲解。
这篇涉及“confabulation”概念的文章内容复杂，但张老师通过幽默的语言和情境创设，使课堂气氛轻松活跃。她引导学生理解双选题中不同观点的分类方法，以及通过关键词迅速定位文本信息，掌握同义替换词汇，提高答题速度与准确度。
整堂课张老师强调了“定位”与“词汇替换”在雅思阅读中的重要性，帮助学生在有限时间内高效提升阅读理解能力。
写作课堂：数据表格描述创新互动
李芳芳老师则聚焦雅思写作Task 1中的“表格描述”主题，帮助学生掌握数据分析与比较的核心技巧。
课堂中，她创新性地将学生的问卷调查结果制作成真实的数据表格，并融入教学内容。这样的互动方式让学生在实际情境中进行练习，极大提升了参与度与学习兴趣。通过分析“自己创造”的数据，学生更有代入感，不仅熟练运用多样化词汇，还强化了提取关键信息与对比表达的能力。
整个课堂充满互动，充分调动了学生的积极性，为他们的雅思写作打下坚实基础。
研教同行，共促教学提升
在教研会上，老师们围绕张京辉和李芳芳两位老师的雅思公开课展开了热烈讨论。老师们认为，张老师将复杂的概念如“confabulation”通过生动的讲解转化为易理解的知识点，不仅有助于提升学生的理解力，还能有效提高双选和填空题的答题速度；有的则对李老师用问卷数据的进行的互动设计赞赏有加，认为这种形式贴近学生生活，能够激发学生的主动参与，让他们在真实情境中运用所学知识。
携手前行，积跬步至千里
此次雅思公开课系列活动，彰显了教育教学的不断探索与创新精神。每一节公开课、每一次教研会，都是我们携手并肩、砥砺前行的宝贵积累。合肥八中国际部将继续以开放的姿态，不断提升教育质量，为学生的多元化发展保驾护航。
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编辑：李芳芳 舒翔
美编：周圣美子
责编：常彦
审核：余俊
