细致入微的教学管理是学校教育教学质量稳步提升的基石。为了更好地总结教学经验、发现改进方向，国际部近期开展了2024年期中教学检查工作。从教案到作业、从听课到学生评教，涵盖教学工作的方方面面，形成了一场跨校区、跨学科的深度交流与协作。
听课交流
“每月互听两节课，让教学更有温度和深度。”这是今年期中教学检查对听课笔记部分提出的新期望。本次检查中，老师们听课记录详尽、内容充实，跨学科、跨年级的互听互评形成了一种开放、包容的教学氛围。通过倾听课堂，教师们不仅看到了彼此教学中的亮点，更带回了启发和灵感，用行动书写了“听课促交流，评课助成长”的意义。
全科联动
作业是连接课堂与学生的桥梁。本次作业检查不仅涵盖了全科目，还首次实现了匡河、运河校区的联合检查，检查组深入各年级和学科，随机抽取作业样本。无论是作业的形式设计，还是批改的方式和频次，都能看到老师们对细节的用心。这一跨校区协作，不仅是对教学成果的一次检阅，也展现了校区间协同提升教学质量的潜力。
学生评教
学生评教，是一次课堂内外的“真情告白”。今年，我们特别设置了“最喜爱的老师”栏目，许多评语让人动容：“某某老师总是在我迷茫时给予启发”“她的课堂让我爱上了学习”……从这些评论中，我们感受到师生情谊的温暖，也看到学生们对教学的认真反馈如何推动教师更好地成长。评教不仅是教学质量提升的手段，更是师生心灵的交流纽带。
总结展望
教学的每一步优化，离不开对细节的关注；教育的每一份成效，都源于彼此的用心。17年来，我们始终以教育初心为指引，坚持精益求精，用每一次实践累积成长的力量。通过此次期中教学检查，国际部全体教师收获了新的思考和动力。未来，我们将在科学管理的基础上，继续用心雕琢课堂、用爱浇灌成长，为学生们搭建更广阔的学习舞台，培养具有国际视野的中国公民。
期中教学检查，不只是一次总结，更是一次延续17年坚守、面向未来的出发。
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编辑|舒翔
美编|周圣美子
责编|常彦
审核|余俊
