近日，从清华大学传来喜讯，大连市第二十四中学高二学生孙晨曦通过层层选拔从全国中学生数学精英中脱颖而出，成功入围丘成桐数学领军人才培养计划，提前被清华大学录取，获得免高考、本博8年连读资格，孙晨曦同学将在高二下学期提前进入清华大学求真书院进行预科学习。这是我校首位通过丘成桐数学科学领军人才培养计划获得清华大学提前录取资格的学生，这是我校数学学科拔尖人才培养的又一骄人成果和重大突破。
左：学生孙晨曦 右：主教练金丰老师
清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划起始于2021年，面向全球招收中学阶段综合优秀且具有突出数学潜质及特长的学生进行选拔及培养，从本科连续培养至博士研究生阶段，致力于在中国本土培养一批具备扎实的数理基础，并能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。
丘成桐数学科学领军人才培养计划每年招生规模不超过100人，录取至清华大学数学与应用数学专业（八年制），依托清华大学求真书院进行培养，采用“3+2+3”培养模式，从本科连续培养至博士研究生阶段。招收对象为成绩优秀、表现出数学潜质和特长并有志终身从事科学研究的全球中学生。获得入围认定且通过预科考察的学生无需参加高考，由学校参照保送生录取方式单独进行投档录取。
多年来，大连市第二十四中学在党的教育方针的指引下，以“为党育人、为国育才”为办学宗旨，深入实施“双新”教学改革，在拔尖创新人才培养方面不断取得新突破，为高校输送了一批“思维敏捷、学业优秀、特长突出，具有家国情怀和国际视野的创新人才”，得到高校和社会的广泛认可。
学生心得
“你为什么喜欢数学呢？”在面试现场被问到这个问题时，我是有一点不知所措的。幸好，它并不难回答。自我童年时期，我就对数学产生了浓厚的兴趣。初中时期我学习了不少数学竞赛方面的知识。步入高中后，我十分犹豫，不知道是在中等数学上深耕，还是向高等数学迈进。现在想来，那时我的犹豫虽然幼稚，但也不是无法理解，毕竟在尝试之前，无法知道哪条道路才是最适合我的，而错误选择所浪费的时间，将是无法挽回的损失。高一期中考试之后，金丰老师根据我的实际情况，多次与我谈话，老师觉得清华的数学领军计划非常适合我，帮我分析领军计划的优势。我了解到丘成桐数学班是培养学生数学潜质和特长，发展学生基础数学及其相关应用领域的殿堂。于是在经历一周的抉择之后，我终于决定更换赛道，尝试学习高等数学，踏上数学领军计划的道路。
备赛初期，海量的知识如潮水般涌来。我在金丰老师的精心指导下制定学习计划，每天清晨与夜晚，都沉浸在高等数学的世界里。每天清晨早早来到学校，傍晚才离开竞赛教室。无数个日日夜夜，都在竞赛教室里度过。备战数学领军计划之路也并非一帆风顺，随着学习的深入知识难度在逐渐加深，我也曾遭遇挫折与失败，时常因为一道难题几个小时没有思路而一度崩溃，金丰老师总是能及时找我谈话，开导我，鼓励我，帮我重拾信心，短暂停歇后继续奋斗。遭遇挫折与失败这个过程虽然艰辛，但极大地锻炼了我的抗压能力和自主学习能力。
如今我取得了清华数学领军计划入围认定，即将开启人生旅程中的新起点，回想起这400多天的时间里，辗转于全国各地集训，知识不断的增多，随着经验的积累，我在后续考试中不断刷新自己的成绩，经过一次次的选拔淘汰，我终于走到了最后，实现了自已的梦想。
在400多天的数学领军计划备考道路上，我想感谢自己，感谢我始终没有退缩，我很享受思考数学概念、解决数学难题的过程，并且不断突破自己的数学极限，对于我来说，数学不仅仅是一门学科，更是一种激发我的热情和创造力的方式。
我尤其要感谢我的主教练金丰老师。他认真负责，风趣幽默，在我遇到困难时帮我解压，提供鼓励与支持，帮助我解决学习、生活上的问题。他除了教给我知识，还有数学学习的思维与复习备考的心态。感谢我的班主任李铁英老师，她们在我的数学之路上给了我无尽的鼓励和支持。感谢朝夕相处的廿四同学们，你们给我的生活带来了欢乐，陪我度过了如此长的时光，无论身在何处我都不会忘记。老师和同学们对我的帮助我都牢记于心，我要重申我的感谢之情！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会在清华大学求真书院继续我的数学之路，不负母校廿四对我的期待！
教练员感言
孙晨曦同学获得丘成桐数学领军计划的入围资格，令我感到无比骄傲和自豪。这既是对他在数学学习方面的认可，也是对他这一年多来努力付出的肯定。
孙晨曦同学对数学极为热爱，并且有着浓厚的兴趣，常常沉迷其中流连忘返，在学习的过程中展现出了强烈的好奇心和求知欲。对于数学难题，他从不畏惧，总是以坚韧不拔的毅力和执着的精神去攻克。他善于思考，经常为了一道题琢磨良久，记得有一次我问他一个问题，他解了出来却觉得自己的解法不优雅，还要再想想。
孙晨曦同学具有很强的创新能力和探索精神。在学习过程中，他经常提出一些富有创意的想法和观点，对一些数学问题进行深入的思考和研究。他的创新能力和探索精神不仅为他在高等数学的学习中取得优异成绩提供了有力的支持，也会为他未来在数学领域的发展奠定坚实的基础。
孙晨曦同学还具有良好的团队合作精神和沟通能力。在数学竞赛小组中，他总是积极与其他同学交流合作，分享自己的学习经验和解题方法。他善于倾听他人的意见和建议，与数学竞赛小组的其他同学建立了良好的友谊。
经过一年多的系统培养，他已经基本掌握了高等数学的基础理论和思考方式，并在微积分、群论、伽罗瓦理论等方面有所钻研。希望他可以在以后的学习中再接再厉，进一步学习更深层次的高等数学知识，实现自己的数学梦想！
本次成绩的取得离不开学校领导的大力支持，衷心感谢大连市第二十四中学各部门对数学竞赛学生在学习过程中的帮助，感谢班主任老师和家长的支持与配合，感谢数学教研组和数学竞赛团队的团结协作。
教练员简介
金丰，中学一级教师，国家奥林匹克数学竞赛金牌教练员。毕业于东北师范大学数学系，研究生学历。毕业后在大连市第二十四中学任教，担任数学教师、数学奥林匹克竞赛教练员。曾荣获全国中学生数学奥林匹克竞赛优秀教练员、辽宁省数学奥林匹克竞赛优秀指导教师、市优秀教师、校优秀教师、校优秀青年教师等荣誉称号。曾荣获辽宁省首届普通高中数学学科青年教师基本功大赛一等奖，全国基础教育精品课省级优课，大连市高中数学学科优质课一等奖，大连市普通高中数学学科说题比赛一等奖等。多次承担市级、校级公开课、观摩课，多次参与省级、市级课题。
来源：拔尖创新人才处
初审：马爽
校对：马爽
版面：李悦欣
审核：徐连红
