相逢是首歌
张蕊，大连市金州区金润小学青年教师。荣获辽宁省第十届“华育杯”征文二等奖；指导的学生在“华育杯”小学生好作文网络征集活动中获得一等奖，班级获得优秀组织奖；所带班级获得大连市“红领巾奖章”二星章中队。
点击视频，听张蕊老师讲述她的育人故事
教育如农桑，依循春耕、夏耘、秋收、冬藏之序，演绎育人的四季华章。
在岁月的广袤田野上满怀热忱，精研教材，洞悉学情，为知识的传递悉心筹备。恰似农夫翻整土地，将希望的种苗植入学生心田，那专注的神情与殷切的期盼，是开启智慧之门的密钥。课堂之上，以生动之法、形象之例，将知识娓娓道来，如春风化雨，润养学生的求知渴望，激发其探索未知的热忱。新环境中，班主任精心营造班级文化的“土壤”，给学生们归属感，让求知的种子在有序温暖氛围中憧憬未来。
骄阳似火，对应学生们的关键期。在这一阶段，不仅要传授知识，更要精心培育学生的品德与素养。面对学生们的困惑，耐心答疑；遭遇学习的瓶颈，巧妙引导。以鼓励为锄，铲除自卑的杂草；用关爱作肥，滋养成长的幼苗。在知识的田野里，师生并肩，挥洒汗水，共同抵御风雨的侵袭，期盼着秋日的丰硕。
金风送爽，校园弥漫着收获的喜悦。学生们在知识的田野里采撷累累硕果，那一份份优异的成绩、一个个成长的蜕变，皆是教育的馈赠。他们学会了思考，懂得了担当，恰似饱满的谷穗，谦逊地低垂着头。而我们则在这丰收的盛景中，欣慰地笑看桃李芬芳，感受着育人的价值与荣光。
寒雪皑皑，万物蛰伏，教育亦进入了总结反思的时节。回顾过往的教学点滴，总结经验，反思不足，为下一轮的教育循环蓄势待发。犹如农人为来年的耕种储备物资，教师在冬藏中沉淀教育智慧，更新教育理念，期待着来春再启新程，播撒更多希望的种子。
班主任教育的四季轮回，周而复始，每一季都饱含深情与心血，每一阶段都承载着成长与希望，铸就着未来的无限可能。
