相逢是首歌
潘雪，大连市金州区杨家小学教师。曾获评金普新区优秀青年教师荣誉称号；所执教的语文课获区级优质课；多次参与省级、区级课题研究，主持立项区级小课题；所撰写的论文在各级期刊发表；所指导的学生在市级、区级各类比赛中多次获奖。
点击视频，听潘雪老师讲述她的育人故事
班主任工作事无巨细，如何在忙碌的教育教学中有的放矢，助力学生快乐成长，是我不断追求的目标。我深知育人方法固然重要，而更重要的是方法中要浸润爱心，管理中要流淌智慧。
教育要以师生间心灵沟通为前提，以爱作为连接师生间心灵的桥梁。作为班主任更要用阳光般的爱温暖每一位学生，让每一个学生都能感受到你的爱，这样才能走进学生的心中，让他们乐于接受教育、健康成长。
亲其师而信其道。“管理好班级”的前提是教师的“言传身教”。要求学生读书，教师也要坚持阅读打卡；要求学生不迟到，教师必须按时到校;要求学生懂礼貌，教师在校园碰到学生,首先要微笑问好……总之，要求学生做到的,教师首先要做到,而且要做得更好。
班级管理要发挥每一名学生、每一名班级干部的作用。对每一名学生，要用其所长，避其所短，在为班级工作的方法和态度上给以指导帮助，使他们充分发挥各自的优势,热心为班级为同学服务，同时也培养他们相互配合，相互协作的能力,进而使班级管理有声有色，让他们都成为班级的小主人。
作为一个小学班主任,每天能做到让孩子们快乐地学到知识，健康地成长，是最大的幸福。我将继续带领我的学生扬帆远航,驶向理想的未来。
