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2024年9月，上大市北附中的师生们满怀期待迎来了新学期“开学第一课”。这一课，不仅是对新学期的展望，更是对学生们进行爱国主义教育、激发学习热情、培养综合素质的重要契机。
一、爱国荣校，传承优秀
在“开学第一课”上，学校特别强调爱国荣校的重要性。外语组尹静老师结合我校“让优秀成为一种习惯”的办学理念，向高一新生讲述了学校的办学理念、传统文化、学习环境以及学长们“榜样”的力量。尹老师引导学生用形容词描绘品格、用动词描述目标。尹老师分享完每一个故事后，学生都需要完成总结提炼的任务。在爱国荣校的主题下，师生用英语讲述附中故事，传承优秀校园文化。
二、启智润心，激发热情
“开学第一课”中，学校还注重启智润心，通过丰富多彩的教学活动和互动环节，激发学生们的学习热情和探索精神。
教师们结合学科特点，设计了生动有趣的教学方案，引导学生们主动思考、积极发言、勇于探索。
理科综合组郑尹杰老师以“十物百理”为题，从水瓶的稳定性出发，将“不倒翁、悬浮鸟、高空自行车”等看似毫无关联的情境运用物理学原理串联在一起，激发学习兴趣，感受生活无处不在的“物理”。
文科综合组马梦雪老师以“政”好遇见你为题，展示出自身政治课的风格与特色。同时，以近期火爆全网的游戏为情境，立足政治学科从经济、哲学、文化、法律、逻辑等方面全面解码这款游戏，真正做到以小见大，实现潜移默化的学科教育与方法指导。
文科综合组组长秦利老师、理科综合组组长潘洪芳老师跨校对两位青年教师的课给予前期指导，保障公开课质量，助力新教师成长。
三、传授方法，提升素养
提升素养是一个综合性的过程，涉及到多个方面的学习和实践。
阅读是提升素养的重要途径之一。语文组董莉莉老师选取《别了，不列颠尼亚》一文，“依体而教”，引导学生聚焦文体特点，并从阅读时自然生发的疑问入手，探究这篇通讯独到的选材视角与组织方式。在循循善诱中带领学生探索新闻写作的堂奥。
高中数学强调培养独立思考与分析问题的能力。数学组张丽红老师以“数——式——形”的构成与运算演化为方法线索，带领学生重构初、高中的数与式，强调列式的规范及思维的缜密。
上大市北附中的“开学第一课”不仅让学生们更加坚定了爱国荣校的信念和理想，还激发了他们的学习热情和探索精神。我校陈芬校长带领班子成员及教研组长，全程指导和观摩各组室的“开学第一课”。
后续，我们将邀请家长走进课堂，通过家校共育的方式形成教育合力，共同为附中孩子们的成长贡献力量。
审稿｜吉栋磊
