8月19日，我校代表非常荣幸受到主办方的邀请，参与此次“第三期“一部电影的诞生”大学引领下的中学生综合素养提升工作坊启动仪式暨“微”影看世界上海市中学微电影创作作品征集活动颁奖典礼。
为探究电影背后的秘密，激发学生对影视幕后创作的兴趣，同学们利用暑期感知生活、拓宽眼界，一同来到了上海温哥华电影学院。
在这里大家见证了一部完整的影视作品的制作过程，了解到传统电影的制作流程、影视制作工作中基本岗位的设置与分类，明确了各部门的分工与协作，全面了解电影制作背后的工业流程。亲自感受电影的发展史，感受传统动画片与4D技术的创新，沉浸式走进电影拍摄的台前幕后……
去年的活动照片
同时，同学们带着满满的收获开启了对“微电影”的制作之旅……
从一开始主题的确定，大纲、剧本的撰写，再到后来脚本、分镜头的细化以及一系列的演职人员协调、拍摄、后期剪辑等工作，大家利用碎片化的时间，把一块块拼图拼凑成了现在所呈现给大家的这部微电影——《色调》。
在拍摄的过程中，整个团队不断试错，相互磨合，在体验中成长，在参与中提升，不仅加深了对影视制作的了解，同时诞生了这部作品——《色调》。
在整个活动中，同学们也收获颇丰、感触颇深！
高二（1）班张懿范同学说：参与微电影拍摄，是一次深刻的认知之旅。在这个过程中，我作为摄像学习多种不同的构图、色调等一系列摄影知识，其中有不少对我的美术带来了一定的启发。在拍摄现场，快速应对突发状况，这种应变力的培养，让我在压力之下仍能冷静思考。参与《色调》的拍摄也是因为我对摄影十分地感兴趣。更重要的是，团队协作让我领悟到沟通与协调的重要性。每一个镜头的背后，都藏着团队成员无数次的尝试。总而言之，这一次的微电影拍摄活动对我来说会是一个难忘，有趣，富有创意与挑战的一次经历。
高二（1）班吴佳莹同学说：《色调》是我作为导演艺考生自导自演的第一部微电影。在拍摄初期不断的和编剧打磨剧本细节、画分镜头，拍摄过程指导演员和摄影机的调度。看到《色调》成片的时候，感受到脑海里的想法终于成为了实体的微电影那一刻，体会到了“电影是导演的艺术”的真正含义，同时团队协作也是“一部微电影诞生”的关键。《色调》的获奖给了我学习导演艺考的动力和信心，是起点、但不是终点。
高二（1）班储欣妤同学说：参与拍摄微电影丰富了校园文化生活，让我在多个层面上获得深刻的感受和宝贵的收获，我感受到了微电影的制作是在团队紧密协作中完成的，让我深刻体会到了团队合作中与他人有效沟通、分工合作，共同解决问题的重要性。同时微电影创作鼓励创新思维和个性表达，在策划和编剧阶段，看着同学们挖掘校园生活中的点滴故事，将其转化为引人入胜的剧情，这个过程激发了我无限的创意火花，让我感受到灵感迸发的喜悦，也将是艺考学习过程中不可少的一份学习经历。总之，参与拍摄微电影是一次独特的、充满创意、挑战与成长的经历。
高二（2）班苏玥瑶同学说：今天真是个特别的日子，我们获奖啦！回想起来，从最初的构思到拍摄，再到后期剪辑，每一步都凝聚了我们的汗水和智慧。这次获奖不仅是对我们努力的肯定，也是对我们团队合作精神的最好证明。作为播音与主持专业的艺考生，这次活动让我深刻体会到了实践的重要性。在拍摄过程中，我不仅锻炼了自己的专业技能，还学会了如何与团队成员沟通协调，这些都是课堂上学不到的宝贵经验。学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台，让我更加热爱我的专业，也激发了我不断学习和进步的动力。
每个人的收获都是独特的，有的同学在剧本创作中找到了自己的兴趣所在，有的在摄影技巧上有了质的飞跃，也有的在表达上展现出了更多自信。学校丰富的艺术活动，不仅丰富了同学们的校园文化，也为大家提供了展示才华的舞台。在这样的环境中，每个人都能找到适合自己的学习方向和目标，不断激发内在的学习欲望。这是一个新的起点，激励大家在未来的道路上不断前行，追求更高的目标，绽放属于自己的生命色彩！
（点击打开视频）
「主创团队介绍」
编剧
苏玥瑶
执行导演
吴佳莹
导演助理
储欣妤
分镜画师
吴佳莹
摄影
张懿范
美术指导
储欣妤
剪辑
童雪心
指导老师
张贇
