点击蓝字 关注我们
作为我校同步推进新课程、新教材以及教育部选科指导方案落地的第一届，2024届教师团队以教育家精神为引领，用探索与创新践行“双新”，用爱与智慧守望学生成长，推动我校教育教学高质量发展。
为了传承和弘扬教育家精神，提炼和推广教改经验，我校于9月20日举行“用爱与智慧守望成长”2024届高三教育教学论坛。陈芬校长携全体行政班子及教职工出席本次论坛，论坛由教师发展中心主任金晨老师主持。
论坛首先由年级组长王彤峻老师介绍年级管理的经验和做法。针对教育改革所带来的挑战和不确定性，王老师详细介绍了如何带领团队“精准把握政策导向，科学合理施策应对”。他认为，年级管理要有前瞻性和计划性。高一做好顶层设计、共绘蓝图；高二复学群策群力、应对挑战；高三科学规划、冲刺圆梦。年级组一步一个脚印夯实各项管理，稳中求变，成为学生绽放生命色彩的坚强后盾。
袁慧佳老师作为班主任代表发言。她以图文并茂的方式，生动形象讲述着一个个真实感人的德育案例。在班级管理工作中，袁老师展现出极强的专业素养和擅于总结的工作能力。与其搭班的任课老师们都能够感受到她的“大爱与大智慧”。通过分享，与会教师更真切感受到袁老师对学生无微不至的关怀与引导，勾勒起大家对24届美术班学子积极、阳光、自信的美好回忆。
践行“双新”以来，我校教师发展中心指导各教研组围绕“教——学——评”一体化开展学习研究。
高三语文备课组长刘瑾老师指出：准确把握课程标准是高三语文教学高质量发展的关键。她认为：近些年语文高考命题呈现从碎片化、点状式走向整体性、结构化的变化。针对这些特点，刘老师详细介绍了如何在一轮复习中把细碎的知识点板块化的做法。她还创造性提出在二轮复习中，可以按照任务群方式整合教材，并依据评价结果引导教学。
张丽红老师代表高三数学备课组进行交流发言。她满怀热情介绍了3年来备课组在研究“双新”课改方面的成果，总结出三大迎考策略。首先是教学内容、教学进度、训练习题三统一；其次是贴近课本、贴近学生、贴近高考三贴近；最后要注重学法指导、注重心理调适、注重薄弱环节训练三注重。
2024年是物理、化学等级考改革的第一年。高三物理备课组长郑尹杰老师代表等级考学科做交流分享。他认为，从物理等级考的命题中可以看出未来的教学应重视思维台阶的铺设，要强化学生对物理现象及其概念的形成过程的理解。他同时指出在教学中要关注单元教学设计，帮助学生建构知识联系，从而形成缜密的思维过程。
陈芬校长肯定了24届全体教师的教育教学工作。她指出，在“双新”课改的背景下，24届教师转变育人方式，优化教学策略，辛勤付出，无私奉献，师生共进，交出一份令家长欢心、孩子称心的满意答卷。
陈芬校长寄语全体教师学习并践行教育家精神，希望大家本着“三个一切”（一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切）和“两个假如”（假如我是孩子；假如是我的孩子）的理念，用心做好教育教学的每一件“小事”，让家长和孩子充满认同感和归属感，继续谱写上大市北附中教育新篇章！
