美术教案+PPT:人教版七年级上册第三单元第1课《标志设计》

教育   2024-11-03 14:00   河南  



人教版七年级上册第三单元第1课《标志设计》:教案+PPT

「人教版七年级上册第三单元第1课《标志设计》教案.docx」
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一、《标志设计》简案

一、学情分析
前一阶段的美术学习,掌握了美术基本语言、线条、色彩造型和情感表达,以及基本的创作手法。学生具备了一定的艺术审美素养,对美术创作有了更多了解。本单元开始将所学美术知识融入校园文化,艺术贴近生活,本课进行校运会标志设计学习。设计对学生来说既熟悉又陌生,生活中天天见,课堂上提及的不多,但是有了基本的美术造型、创作能力加上好的方法引导应该不难。

二、教学目标(核心素养)
(一)整体目标
通过本课的学习,使学会用美术知识为生活服务,解决生活中的实际问题。通过对校运会标志的设计,学会如何在设计中体现校园文化,提升学生创造性思维,激发学生的联想能力、提升对色彩的感悟能力,培养积极探索,主动学习的习惯和态度。跨学科、全方位、多角度的深入探索美术的世界。学以致用,让美术为我们的生活增添色彩。
(二)核心素养
1、图像识读
学什能通过对运动会标志的综合分析,感受体育的魅力和奥运会举办国的文化特点,特别是中国文化元素和中国式独特的审美风采。
2、美术表现学生学会对图形和汉字进行再创造、变形等艺术设计,结合校园文化特点,设计出校园会标志。培养学生创新能力和学以致用的意识。
3、审美判断
欣赏世界各国经典的标志设计作品,了解作品的文化背景、艺术家的设计意图,感知艺术家想要传达的情感和思想,深化审美体验。
4、创意实践
学生根据现代生活审美特点实现对奥运会标志作品的创新性转化、跨学科综合应用,设计出贴近自己校园文化的设计作品,解决真实生活中的问题。
5、文化理解
在赏析各国标志作品时能理解作品背后的文化内涵,感悟艺术魅力和情感寄托。


三、教学重点、难点

1、重点:
让学生学会设计一个完整的标志。了解标志的作用、特点、构成方式。通过分析设计师的构思和设计过程,鼓励学生大胆想象,个性化表达,培养学生对图形、文字、色彩的设计能力和实践能力,设计出属于自己的校园会标志。

2、难点:学生知识面局限,对设计文化内涵的理解可能显得不够深,对世界各国运动会标志的内涵理解不到位。所以,要想办法对更多国家的标志进行详细生动讲解分析,尽可能让学生理解其内涵。


四、教学过程
(一)、情境导入

播放刚刚结束的法国巴黎奥运会和2008背景奥运会的标志。对比分析标志所展现出来的:体育魅力;文化特色

2024巴黎奥运会标志特征
2024年巴黎奥运会的标志设计独具特色其主要特征:会徽设计、圆形设计、女性形象、玛丽安娜女神、火炬设计、香槟金主色调、水纹高光。这些设计元素共同展现了巴黎奥运会的独特魅力,体现了法国的文化、历史和艺术风格。
2008北京奥运会标志特征
北京奥运会的标志通过对中国传统文化元素的巧妙运用和现代设计理念的融合,成功地传达了奥林匹克精神、中国文化特色以及北京作为主办城市的热情与承诺。
北京奥运会的标志,也被称为“中国印·舞动的北京”,是一个集成了多种中国文化元素和现代设计理念的视觉符号。

(二)、新授知识

1、(PPT)展示各类标志,尤其是运动会标志。分析讨论标志的特点、作用和构成方式。
标志是人们用来识别和传达信息的象征性符号。标志设计主要有图形、文字、色彩三部分组成。从构成基本要素出发,标志可以分为文字类、图形类、图文结合类三种。

分析北京奥运会标志特征
北京奥运会的标志,也被称为“中国印·舞动的北京”,是一个集成了多种中国文化元素和现代设计理念的视觉符号。

墨西哥奥运会标志特征
墨西哥奥运会标志以其独特的设计和丰富的文化内涵而闻名。深受墨西哥本土文化和印第安文明的影响。以其独特的文化融合、精巧的视觉设计、实用性和解决问题的能力,成为了奥运会历史上最具代表性的标志之一。

巴塞罗那奥运会标志特征
巴塞罗那奥运会标志以其独特的颜色象征、图案设计、文化融合和视觉效果,成为奥运会历史上一个重要的视觉标识。

悉尼奥运会标志特征
悉尼奥运会的会徽不仅展示了澳大利亚独特的自然景观和文化特色,还传递了环保和可持续发展的理念。
总结:
(1)、标志的重要特点:是内容与形式统一,简洁明了、造型美观,易于识别的特点。
(2)、奥运会标志属于文化纪念性标志



2、通过分析北京冬奥会标志,了解 设计师构思创作的过程。

了解北京冬奥会标志设计的特点
动态美感:中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受。
文化内涵:会徽不仅展现了冬季运动的活力和激情,更传达了中国文化的独特魅力。
北京冬奥会标志构思与设计过程
以中国书法“冬”为创作题材
以汉字“冬”为灵感,运用中国书法艺术形式,将深厚的东方文化底蕴与国际现代风格相融合。 
内容与形式统一,简洁明了,造型美观,易于识别的特点。

3、学习标志设计方法。
(1)明确主题寓意,提炼图形元素
(2)图形组合演绎,修正草图创意
(3)色彩搭配,调整完善正稿。

4、如何将运动会的文化内涵转化为简洁的视觉符号?
将运动会的文化内涵转化为简洁的视觉符号,需兼顾形式与功能,体现运动精神。
(1)理解文化内涵
(2)提炼关键元素
(3)简化设计
(4)注重象征意义
(5)色彩搭配
(6)反馈与调整

五、创意实践
为校运会设计一个富有内涵的标志。

六:教学总结
本课通过对多个运动会标志的分析,理解标志的概念,认识了标志的种类,知道标志设计重要特点,内容与形式统一,简洁明了、造型美观,易于识别。这节课不仅仅综合了美术造型、色彩等艺术元素,更重要需要跨学科了解校园运动文化,体育精神。设计出一个有内涵的校运会标志。


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