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不恋爱、不沟通、不发言「新三无学生」火了：寂静的一代暴露了教育最大的危机……

文化 2025-01-20 19:47 甘肃

鸦雀无声的课堂，空洞无光的眼神，颓靡不振的躯体，一批又一批的天之骄子，在追逐多年的神圣大学殿堂里，活成了“寂静的一代”。

从小卷、各种卷、使劲卷，已经使本该朝气蓬勃的他们，人生早早变了形。

作者：立正妈妈，蓝橡树专栏作者。国家人社部高级儿童情商管理指导顾问，中国图书馆学会儿童阅读推广人。

本文来源：公众号“蓝橡树”（ID: blue_oak）

《向往的生活》中有这样一段，老狼问许光汉——“现在的年轻人都怎么认识异性的？”许光汉笑而不语，举起了手机。

老狼与黄磊都不由地感慨道，时代变了，当年民谣里的校园爱情故事，已经离现在越来越远了。

在《中国青年网》的一项大学生恋爱调查显示：

近七成大学生单身，超五成大学生无恋爱经历。如果你在大学谈过超出1次的恋爱，很可能就已经击败了近9成的同龄人。

“恋爱不是洪水猛兽，有一天我们会发现，不会恋爱才是洪水猛兽。”

这是蔡兴蓉老师在《高三的大姑娘》一文中提出的观点。

我们的下一代，突然不会爱、不想爱、不屑爱了。在荷尔蒙最旺盛的年纪里，变得沉默、寡淡、无欲，这是哪里出问题了？

寂静的一代：

不恋爱、不沟通、不发言

《三联生活周刊》去年曾经做过一个主题——“寂静的一代”。

“现在很多大学生不再热衷于上课发言、和老师同学互动，也不再把谈恋爱和交朋友当成大学生活的必需品，更不愿意去背负一份完整的情感。取而代之的是，跟虚拟人谈恋爱，在网上征集“搭子”等等功能性、碎片化的临时关系。

面对和人建立更加亲密、深度的联结，他们并不想躬身入局。”

一所重点大学心理健康中心的负责人发现，大概从三年前开始，新一代的大学生对恋爱话题不感兴趣了，甚至面对老师的询问，会疑惑地问——“我能不谈恋爱吗？”

老师心里一沉——“10年前，大学生对恋爱话题感兴趣的程度是一骑绝尘。”

同样有变化的，是大学的课堂。

博士生导师刘永谋在众多高校讲课中的最大感受——

“这几届的本科生，突然变得很呆，可以说是呆若木鸡。”

这不是他一个人的看法，而是越来越多的高校老师感同身受。

“上课之前静悄悄，没人说话、搭讪，更别说追赶打闹了。人人一台笔记本电脑、iPad，或者干脆是一部手机，眼睛直勾勾地望着它们，时不时手指划一下，或者敲几个字。上课的时候，也是悄无声息，不打瞌睡，但也不抬头，不参加讨论，被点名了，就支支吾吾说两句，随即又沉默了。”

当老师忍不住发问——“怎么现在大家越来越呆了。”

台下的学生没有反应，甚至连抬头笑笑，回应老师调侃的人都没有。

难怪有教授望着台下的学子，忍不住痛心哀叹——“我教了坟墓一样的一个班级。”

鸦雀无声的课堂，空洞无光的眼神，颓靡不振的躯体，一批又一批的天之骄子，在追逐多年的神圣大学殿堂里，活成了“寂静的一代”。

大学生“节能模式”背后，

是优绩社会的反噬

“不谈恋爱”、“不沟通和磨合人际关系”、“上课不发言”等沉默现象，大学生们自嘲这是“节能模式”。

精力有限，忙着绩点、考研、考公、考编，忙着追求绩效的大学生，变得越来越“功利”。把自己隐藏起来，减少不必要的社交消耗，只做“有价值”的事，“节能模式”只为了减少在“无谓”的事情上耗费力气。

KPI考核下的高竞争感模式

从出生开始，这一代孩子就进入了一场无休止的KPI考核。

婴儿时期每次喝多少毫升奶，几个月会走路，几岁开始绘本阅读，上多少个培训班，每次考试多少分，每天刷多少套题，考什么学校，读什么专业，将来考公还是考研……

他们活在父母期待的数值里，每一步成长都被参考在社会绩效考核里。

北京大学汇丰商学院管理学肖知兴教授叹息道——“这一代孩子身上的元气、锐气和内力好像越来越少了。每天各种KPI整来整去，‘外驱’变成‘他驱’，就没有‘内驱’，没有‘自驱’了。没有内驱等于内心深处没有发动机，不就是空心病嘛。我们的孩子都是被KPI操纵的空心人。”

高压高竞争背后，总会被迫丢掉某些东西。

例如，情感。

从幼儿园开始，所有的同龄人就变成了竞争对手。害怕比别人学得少，学得慢，学得差，所以卯足劲了互相竞争。

当我们在问“偌大的小区里，为什么放学找不到一个玩伴”，那是因为现在的孩子已经不被允许自由玩耍了，为了所谓的KPI，幼儿园放学就开始奔波在各个培训班之间。

那些“社交能力、团队精神、同伴互助、玩耍享乐”等人际关系的建立，变得不值一提，却不知埋下的，是教育系统里最大最严重的坑。

在《寂静的一代》一文中，有大学生就谈到，“身边很多同学都一边努力做绩点战士，一边打探其他同学的成绩，一边还要防范被打探甚至举报。”同窗的情谊在考核、绩点、排名面前，只剩下竞争。他们更加精细地规划自己的生涯和利益得失，爱情和友情无法量化投入产出比，所以并不值得投入时间和精力。

有一位北大毕业去送外卖的年轻人，在接受采访时就说，一直活在恐吓中。“要不往上走就完了”，“这辈子就在同龄人里混得最差了”正是这样一句句的威胁里，让他们这一代“虽然没有经历过世界大战，但活在心灵之战中。”

人一旦属于被衡量，被评价、被排名，就不得不被鞭策着去追求利益最大化、效率最大化、机能最大化。焦虑、不安甚至恐惧的状态，就会让他们始终活在巨大的疲倦感和紧张感中。

物质最好的一代，心却最累。

执教于一所二本学校的黄灯老师，曾写下一本书《我的二本学生》，她痛心地发现，越来越多大学生“像打湿了的火柴”，毫无活力：

“教育像一场慢性炎症，中小学时代服下的猛药、抗生素、激素，到大学时代，终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果。学生内心的疲惫和大学时代的严苛压力，成为他们精神生活的底色。

孩子们的个性、天性和生命活力，被磨灭得无影无踪，他们的面目越来越相似，早已成为工厂的标准化构件。”

“那种对年轻生命力的确认、张扬”，早已丧失在学业功利化的各项KPI考核中。

2、习惯性自我压抑带来的社交无力

“节能模式”的消极社交，还来源于习惯性自我压抑带来的社交无能。

这一代的孩子或许上过很多学科培训班，上知天文下知地理，拥有碾压父辈的知识储备，但却缺了自我表达的一课。他们被父母和老师规训成了“乖巧的绵羊”，学会了克制自己的语言和表情，不敢表达情绪和欲望，习惯性地压抑自己的感受。

“你只需要好好学习，别的不用管”的单一养育，让他们连最简单的生活自理能力都欠缺；

“我都是为了你好，听我的准没错”的洗脑下，他们已经失去了寻找自我兴趣和追求的能力；

多年的埋头苦读，让他们的生活被压缩成三点一线，学校-培训班-家；

课间连走廊都不许出的管制，让他们的童年社交狭隘得连同班同学姓名都可能记不住；

“多考一分，干倒一操场”，让身边的同伴全变成了竞争的对手，暗自都在较劲……

待到大学后，开始参与社团、交友、恋爱、校园活动和实习工作，从小在约束中长大，早已习惯自我压抑的他们，就会对突如其来的自由感到无法适从。

在社交环境里，尤其是需要表达自己的环境里感觉到高度不适；

无法在别人面前生气或难过，总是觉得自己的负面情绪是很糟糕的；

常常对于小事过度反应，却又不让别人知道；

即使很喜欢的东西也会表达出“无所谓”的态度，不喜欢的东西不知道如何拒绝；

心情不好时会依赖一些“逃避手段”，如：长时间泡在综艺、电视剧、游戏里，或是睡很长时间；

习惯性地压抑自己，其实就是在自己和他人之间主动地构筑了一堵密不透风的墙，不仅自己出不去，美好和亲密的感受也无法进来。

应试教育早已磨灭了他们对生活的期待，很少有时间做梦、发呆、思考。他们的时间是要计较成本的，要耗费太多时间精力去追求、暧昧、沟通、交流的磨合，他们谈不来。

过分溺爱带来的心灵脆弱，也使得他们在遇到摩擦时，更容易出现“应激式的对自我利益的关心”。

所以，相比起“不谈恋爱、不交友”，大学里很突出的一面是，同学之间的摩擦被放大，宿舍关系的复杂性尤其明显：生活摩擦、观念差异、经济状况差异、缺乏人际关系经验、不良心理状态带来的问题、小团体排挤他人问题、保研评优带来的不良竞争问题等等。

优绩主义下成长起来的他们，习惯了无论交友、恋爱、工作、甚至婚姻，都是直接粗暴的，“合则聚，不合则分”，现实而冷漠。

那种“从前车马慢”，用一生追求等待一个人的矢志不渝，是不符合价值理性的，有点小摩擦就分手了；

那种“朋友一生一起走”的同窗同宿舍情谊，一旦涉及绩点、评比、名额、就业等考核，就变为彼此防备的竞争对手；

那种为了挚爱的事业，抛头颅洒热血的激情，在计算过性价比后，早早就被“更有前景”的未来所否决掉了。

“在应试教育的机制里，他们在不知不觉中养成温良、沉默、功利的性子……他们收缩起属于青春年代的触角和锋芒，逼到绝境，唯一能够下手的对象只有自己。”

在本该最张扬放肆、不计得失的年纪，他们早已成为了“一个世俗的冷漠的大人”。

3、网络发达，使人活在云端里

跟虚拟人谈恋爱，在网上征集“搭子”已经成为新一代年轻人的社交模式。

“搭子”的范围非常广，饭搭子、学习搭子、运动搭子、减肥搭子，甚至还有牌搭子、咖啡搭子、养猫搭子等，细分到方方面面，种类庞杂，只有想不到，没有“搭”不到。

这种更轻盈的社交形式，既不需要投入太多情感，也不会占据生活空间和精力，又会在你需要的时候有人可伴，所以深受欢迎。

在大学生推崇的“节能模式”下，网络让他们“以最低的精神治理成本得到一种高效的精神陪伴”，节省了和他人建立亲密关系的时间和精力，个人的壁垒更加坚固，但也被迫失去了许多真实体验——作为社会性动物的人不可或缺的重要体验。

信息时代带来的新型社交工具，正在改变着人们的社交范围、方式和结果。

网络看似提供了更广泛的空间、更多样化的人群，但“网上聊翻天，相对两无言”的场景，越来越多的出现在正常的社交局中。

年轻人的聚会，已经从以前的畅聊天南海北、吐槽、八卦、共诉愁肠，变成如今的人手一杯奶茶、一部手机、一场游戏局、一个朋友圈，比起面对面的聊天，他们更热衷于给对方点个赞，评个论，发个表情包。

明明距离那么近，却心又相隔那么远。

越开放越封闭，越多元越孤立，是这个时代的悖论，也是当代年轻人社交的困局。

打破寂静，拉近距离，

活在“现实世界”里

牛津大学的社会人类学家项飙曾提到一个21世纪的新现象——“附近的消失”。

指的是，人们越来越不关注生活周边的事物场景，在我们和真正触手可及的世界之间，树立起了一个看不见的隔离带，让我们产生了“真空感”。

尤其在在互联网冲击之下，“附近”会被折叠，人们趋于凡事信息化的同时，也在斩断与“附近”的联系，愈发成为一座骄傲的孤岛。

当我们的孩子成长过程中，被保护在一方书桌前，隔断了与“附近”世界的情感交集，就会如同活在真空里，越活越虚空，越活越冷漠。

有人说，今日的中国，正在重蹈美国几十年前的覆辙。

美国的几代人，经历了从“迷惘的一代”到“沉默的一代”，再到“Z世代”，而在短期内迅猛发展起来的中国，一代人就浓缩了几代人的特质。

出生在物质条件富裕，互联网普及的这一代孩子，生逢其时，很难说幸运或不幸：

拥有了迅捷抵达知识的的速度，但对人生充满迷茫和困惑；

得到了最多的关注和保护，却丧失了自我探索的空间和能力；

强调“个性自我表达”，有多种渠道表达和沟通，却找不到倾诉的欲望；

在迷惘中，愈发失去对生活的欲望，活得既丰富又匮乏。

王小波写自己的21岁，曾这样说道：

“那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。

我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。

后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程。

人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后变得像挨了锤的牛一样。”

而我们太多的孩子，在人生的“黄金时代”里却垂垂老矣，失去了对生活的奢望。

《和心理医生看电影》中有一句话特别打动人——

“真实的情感慰藉，还需要精神穹顶有意义感，需要回到真实的关系当中。”

增加与现实世界的联结，需要让温室里的花朵打破保护的罩子，走出教室那一小方天地，戳破信息茧房，去感受世界的广阔和多元，与不同的人群交往，见识人间百态，感受人情冷暖，在接地气的生活中，体验烟火气，才能活得有“人气”。

打破“寂静的一代”的标签，重在回归生活，活出真实感。

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