书香育人路
躬读正当时
这本书立足于核心素养时代的课堂生态重构，倡导教师成为课例研究者。书中阐释了学习共同体视野下的课例研究转型突破，介绍了课例研究的基本框架和方法。通过提供多学科的课例研究与分析，读者可以清晰地看到学习共同体的教师如何设计挑战性问题以实现课堂上的深度学习。
书中通过直观生动的课例，帮助读者了解学习共同体课堂的特质，掌握构建方法并应用于教学。书中强调深度学习的重要性，包括提升学业成绩、形成学习素养和改变心智模式。介绍了深度学习的概念发展，以及如何通过学生的自主学习、教师成为倾听者和“实践取向的研究者”等方式实现深度学习。
读书笔记
阅读一本好书，一定会有许多感悟、启发。如果能把这些感悟和启发结合自己的生活与经历用自己的话写出来，则能更好地吸收其中的内容。临师附小的老师们在阅读《学习共同体 用课例告诉你》时，或边读边批注，或写下自己的读书体会，努力吸收和消化书里的内容，学习如何在教学中运用课堂观察的步骤和方法，提升自己的教学水平。
总结
一个人读书是学习，大家一起读书是创造。借本次线上读书交流的东风，为自己找一个阅读时间吧，即使在繁忙工作中也不忘好读，思读，用读，真正把阅读当成一种生活态度、一种工作态度、一种精神追求，做一个有内涵、有情怀、有温度的学习型教师。
排版：金鑫伟
审核：进修站
