丰收的季节
2024
大班组11月主题活动
秋天是个收获与丰收的季节，
收获的是五谷丰登，
收获的是瓜果飘香，
收获的是丰收喜悦，
收获的是五彩缤纷，
收获的是快乐幸福！
01.
主题说明
当秋风轻拂，大地仿佛被施了魔法，瞬间变成一幅五彩斑斓、硕果累累的画卷。漫步田野，那金黄的稻穗沉甸甸地低垂；果园里，红通通的山楂挂满枝头；还有那菜地里各种的蔬菜，蓬勃而生机盎然。
我们希望借助这个主题，让孩子们沉浸其中，亲身感受丰收的喜悦，收获对大自然的敬畏之心，明白每一份收获都源于辛勤的劳作，同时在这充满魅力的丰收季节里，开启一段收获满满、情感升华的成长之旅。
02.
关于收获…
关于丰收，孩子们有话说……
秋天是丰收的季节，你们知道什么是丰收吗？
丰收就是很多的瓜果、蔬菜都成熟了，可以采摘了。
秋天都有哪些农作物成熟了呢？
秋天还有很多红薯呢，我奶奶家种了好多红薯，上周末我还回家挖红薯了。
秋天的食物还有很多，有玉米、石榴、南瓜。
孩子们从“去芊域圃秋游”开始，去丰收的种植区看一看，摸一摸，感受秋收的快乐氛围。
在孩子们眼中，丰收就是蔬菜水果的成熟，是稻子金黄，瓜果飘香；是拔萝卜、挖红薯、摘柿子…他们趁周末和家人一起去寻找秋天的礼物，寻找丰收的痕迹。
布置“田园小菜场”，开个小型“晒秋活动”，孩子们不仅了解到了丰收的多样性，还知道了有辛苦付出，才能换来收获时的累累硕果。
03.
幸好遇“稻”你
我梦见水稻长得有高粱那么高，
穗子像扫把那么长，
颗粒像花生那么大，
而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。
——袁隆平
01
你好 袁爷爷
为了深入了解袁隆平爷爷，老师和孩子们一起探索，一起去了解袁隆平爷爷是谁？他为什么了不起？你想向他学习什么？
原来呀！袁爷爷有两个梦，分别是禾下乘凉梦和杂交水稻走向世界、覆盖全球梦；让我们一起跟着小朋友的画笔，看一看他们眼中袁隆平爷爷的梦想吧！
02
水稻知多少？
在老师和孩子们的共同讨论下，我们设计了一个调查表，并邀请家长和小朋友一起完成。
03
水稻的成长之旅
从一颗种子，到一株成熟的水稻，它会经历怎样的过程呢？和孩子一起看一看吧！
04
我们的行动
我们想吃多少就盛多少。
盛到碗里的饭菜要光盘。
我妈妈经常浪费粮食，我回家也要监督她把碗里吃光光。
农民伯伯真的很不容易，粮食都是他们的汗水换来的。
农民伯伯，我想对您说…
在这个温馨的时刻，大班组的小朋友们用他们稚嫩的声音和小手，画一画、说一说他们想对农民伯伯想说的。
“光盘行动”从我做起！
孩子们发挥想象力与创造力，拿起画笔，为“光盘行动”设计了一幅幅独特的宣传海报；并在行动中践行”光盘“！
大班哥哥姐姐还走进校园厨房和社区，向更多的人宣传节约粮食的意义！
04.
关于感恩…
课程的最后，孩子们通过《仪式：留下一粒小种子》，将种子小心翼翼地装进盒子里保存，并给种子制作一份“珍藏卡”，写明种子的名称、贮藏日期、适宜播种的季节、我的愿望等，在适宜的季节播种，满怀希望地等待来年小种子生长、发芽。
陈鹤琴先生说：“大自然是一本无字的书，是儿童的活教材。”在这次《丰收的季节》主题课程里，我们充分借助大自然的馈赠，引导孩子们在这丰收的画卷中学习、成长，让他们明白一米一粟来之不易，进而更加懂得尊重自然、珍惜劳动成果。
此次课程圆满结束，但孩子们在大自然这本“活教材”中的学习之旅仍将继续，我们期待着下一次与自然携手，带给孩子们更多的成长与收获……
供 稿：汪鑫鑫
校 正：杨鑫
初 审：王涛
审 核：段海茹
润泽心智 滋养生命
