大
二
图
书
漂
流
“读万卷书，行万里路”，阅读能带给孩子无限的乐趣，更能帮助孩子们打开探索未知世界的大门。
希望在此次图书漂流活动中，家长能更好理解早期阅读，帮助幼儿养成阅读的习惯，从而爱上阅读。
图书介绍
不管你生活在何地，在我们生活的周围都有着或多或少的树，每棵树都是大自然里一个独特的小世界。树冠是昆虫的家，树的果实可以食用或药用，树根周围生活着蚯蚓这样的小动物，我们还能发现小型的食物链。如果要认真观察一棵树，我们可以观察树叶、树皮、树根，还有树的花朵、树的果实、树的种子等等部分，一棵树在一年四季分别是什么样子，而树的年轮里也藏着很多的小秘密，这本书里都讲的清楚明白！树是我们人类的好朋友，我们要爱护身边的树。
BOOK
漂流进行时
书摆在书架上，只是一种摆设，让图书漂流起来，走进千家万户，才是图书的真正意义，一本好书，一个人读只有一个人收获，一群人读，那将是一群人的收获，让孩子们遇见书，遇见分享，乘着图书去旅行，一起漂流知识、漂流文明，在阅读中快乐成长。
瞧｜亲子阅读时光
我们有话说
我发现了……
根据幼儿从书里获得的关于树的知识，教师组织幼儿进行讨论梳理，绘制思维导图。
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一起跟着图画书去寻找答案吧！生活中到底隐藏了哪些“树”的身影呢？
跟着图画书
一起走进自然
瞧！这棵树的树皮……
树的下面涂上了白色颜料是为什么呢？
瞧！树上长苔藓了！
我捡到了一块大树皮！带回幼儿园和小朋友一起观察吧。
好大的一棵树呀！它叫什么名字呢？
我发现一个洞！
这棵树的树皮摸上去是糙糙的……
这棵树叫什么呢？
孩子们的探秘之旅还在继续……
图书介绍
所谓“欲速则不达”。现在的父母为了不让孩子输在起跑线上，经常会给孩子报很多补习班。这本书的故事会对你有什么启发呢？这本书让父母不要那么焦虑，每天进步一点点，坚持就是最大的胜利。
BOOK
漂流进行时
放下手机，好好陪孩子看一本书........
亲子
阅读时光
我们有话说
我收获了……
爸爸妈妈这样说……
——果果妈妈
——妹妹妈妈
——泡芙妈妈
走
近
绘
本
瞧瞧我们都学会了什么吧！
我会帮妈妈分担家务了，
我能把碗洗得很干净！
我学会骑自行车了！
我会自己一个人完成一幅画了，可以不用爸爸妈妈陪！
我们都学会跳绳了！看看谁更厉害！
我会自己洗袜子哦！
我们都是最能干的，一起进步吧！
图书介绍
要上小学了，可是还不知道小学的生活什么样，感觉很紧张，怎么办？没关系，跟着这本绘本，边玩游戏，边了解小学的一天吧，如何去上学？走走迷宫你就知道了，晨会上，你记住校长的样子了吗？找出真正的校长吧，可别被假校长的样貌和话语迷惑哟！放学后怎么回家？顺便把马路上的危险行为指出来吧……有趣的游戏，加上轻松幽默的文字和图画，不但让孩子爱上小学，就连大人都忍不住怀念起美好的小学时光。
BOOK
漂流进行时
亲子阅读L
图书漂流，流动的不仅是书籍，更是一种美好品质的传递，图书漂流活动也得到了家长朋友们的一致认可，让我们的阅读步伐更加坚定。
我们有话说
我知道了……
幼儿
收获
老师这样做……
图书漂流一段时候后，教师组织幼儿讨论小学与幼儿园的不同之处，并将幼儿讨论的结果用思维导图的方式进行记录。
情
感
体
验
看看小学怎么样……
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看看小学生用的课本
当小老师
学系红领巾
整理书包
阅读就是让小小的纸张
变成大大的窗口
让孩子看到更广阔明媚的世界
阅读就是一座座灯塔
照亮我们前进的道路
让一颗心在智慧的光芒中
不断闪闪发光
让阅读成为习惯
图书漂流我们仍在继续......
21天阅读 环境创设
幼儿集星卡
瞧一瞧！我们的高光时刻！
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有效的亲子陪伴时光，能促进孩子的正面情绪发展，增强幼儿的阅读兴趣和阅读能力。通过亲子阅读，还能增进亲子之间的交流，同时促进了亲子之间的亲密关系。
轻捧一本好书，弥漫一缕书香。孩子们在图书漂流中感受阅读的乐趣，在亲子阅读中培养阅读的好习惯。愿阅读的种子扎根孩子们的心底，在时间流转间静待绿树成荫。
-END-
撰稿人：童幽雅
初审人：谢淑楠
终审人：叶 倩
