大
三
图
书
漂
流
“读万卷书，行万里路”，阅读能带给孩子无限的乐趣，更能帮助孩子们打开探索未知世界的大门。
希望在此次图书漂流活动中，家长能更好理解早期阅读，帮助幼儿养成阅读的习惯，从而爱上阅读。
图书介绍
从初夏蚂蚁飞起来交配开始，用时间作线，介绍了蚂蚁的繁殖、分工、捕食、天敌、战斗。绘本虽是科普绘本，但是脉络分明，重点突出，既能获得关于蚂蚁的知识，又有读故事的顺畅感。图画栩栩如生，读起来非常享受。
爸爸妈妈们在阅读完书本后可以和孩子一起去户外探索蚂蚁，用食物引一引蚂蚁，感受自然界的神奇。
BOOK
漂流进行时
书摆在书架上，只是一种摆设，让图书漂流起来，走进千家万户，才是图书的真正意义，一本好书，一个人读只有一个人收获，一群人读，那将是一群人的收获，让孩子们遇见书，遇见分享，乘着图书去旅行，一起漂流知识、漂流文明，在阅读中快乐成长。
我们有话说
我发现了……
根据幼儿从书里获得的关于树蚂蚁的知识，教师组织幼儿进行讨论梳理，绘制思维导图。
一起跟着图画书去寻找答案吧！大自然中还有哪里隐藏了“蚂蚁”的身影呢？
跟着图画书
一起走进自然
我用饼干引了好多蚂蚁，看来饼干是蚂蚁喜欢的食物。
蚂蚁正在搬食物，书上说它们的力气很大。
看看我们找的蚂蚁是不是像书里所说的那样。
蚂蚁会把家造在石头缝隙里。
看！我在草丛中找到了小蚂蚁。
我们看到好多只蚂蚁一起在搬运。
孩子们的探秘之旅还在继续……
图书介绍
一场记忆与现实交错的冒险，一首大地和民 族合唱的恋歌，一趟自然与心灵共舞的旅程。我们可以跟随主人公阿地，一起领略台湾阿里山美丽的森林。
大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的 不断开发，资源浪费日益严重，环境保护越来越受到重视。阅读后我们可以让孩子创作一幅环保主题画，可以和孩子一起垃圾分类或是踏青，帮助孩子树立环保意识。
BOOK
漂流进行时
放下手机，好好陪孩子看一本书........
我们有话说
我收获了……
走
近
绘
本
瞧瞧我们到看到了什么吧！
我感觉东旦的山就像书里的那样。
山上的空气好清新，我们要爱护大自然。
阵阵春风吹过，天空下起了樱花雨。
图书介绍
要上小学了，可是还不知道小学的生活什么样，感觉很紧张，怎么办？没关系，跟着这本绘本，边玩游戏，边了解小学的一天吧。对于即将接触校园生活的孩子来说，这本书很有益处，它教会孩子熟悉学校生活的方方面面，同时让孩子建立信心，相信他们的体验和感受与其他人是一样的，是可以被接纳的。
整本书的画面风格清新自然，简洁的线条和块面分割、柔和的低纯度色彩，使得整体画面显得活泼却不失宁静、富有童真又不失优雅，像一首欢快的轻音乐，轻松怡人。绘本的内容简单易读，适合即将上小学和刚上小学的亲子家庭。
BOOK
漂流进行时
亲子阅读L
图书漂流，流动的不仅是书籍，更是一种美好品质的传递，图书漂流活动也得到了家长朋友们的一致认可，让我们的阅读步伐更加坚定。
我们有话说
我知道了……
情
感
体
验
哥哥给我介绍他的小学。
哥哥教我认字、读课文。
爸爸带我们参观了附近的小学。原来家里住得远需要坐校车。
这里的食堂好大啊!
阅读就是让小小的纸张
变成大大的窗口
让孩子看到更广阔明媚的世界
阅读就是一座座灯塔
照亮我们前进的道路
让一颗心在智慧的光芒中
不断闪闪发光
让阅读成为习惯
图书漂流我们仍在继续......
-END-
瞧一瞧！我们的高光时刻！
有效的亲子陪伴时光，能促进孩子的正面情绪发展，增强幼儿的阅读兴趣和阅读能力。通过亲子阅读，还能增进亲子之间的交流，同时促进了亲子之间的亲密关系。
轻捧一本好书，弥漫一缕书香。孩子们在图书漂流中感受阅读的乐趣，在亲子阅读中培养阅读的好习惯。愿阅读的种子扎根孩子们的心底，在时间流转间静待绿树成荫。
撰稿人：陈卡尔
初审人：谢淑楠
终审人：叶 倩
