2024临床医学院
各级学生组织
招新宣讲圆满结束
2024年9月24日下午16:30在北苑400人报告厅举行了面对24级新生的临床共青团工作介绍和各级学生组织招新宣讲。
临床共青团工作介绍
临床团总支书记邵佳毅老师以“凝心聚力共奋进 创新突破向未来”为题，从“规范组织建设，推进青年发展，筑牢思想教育信念根基”、“赓续红医精神，发挥朋辈引领，构建思想引领崭新格局”、“传递青年声音，发扬学科优势，汇聚青年成长新功能”、“践行知行合一，突出青年贡献，打造美美与共共同体”四个方面全面介绍了临床共青团工作。
临床各级学生组织招新宣讲
/ 临床团总支 /
临床团总支承担着团结、教育、引导和服务广大团员青年的重要职责，是我们青年学生自我服务、自我管理、自我教育的重要平台。它不仅是连接学校与学生的桥梁，更是我们青春梦想启航的地方。在这里，同学们将有机会参与丰富多彩的活动，锻炼组织能力，提升个人素养，结交志同道合的朋友，共同为校园文化的繁荣贡献自己的力量。
我们致力于打造一个充满活力、勇于创新、服务社会的青年集体。在此次宣讲活动中，为了让同学们更加了解团总支的基本职责，四个部门向同学展示了各自的部门工作与活动，体现了团总支服务同学、引领思想、促进发展的宗旨。
组织部主要负责基础团务工作和重点工作，发挥着连接上级团组织和团支部的桥梁纽带作用，实现团员、团支部和团总支之间的良好互动，同时对全院团员进行监督考评，不断完善团的各种制度，切实维护青年的利益。
宣传部是打造临床团总支形象窗口的利器，通过文字、推送、视频等形式，配合各部门开展并宣传活动，发扬学院风采、展现青春力量，打造学院同学心目中有态度、有温度、有质感的新媒体平台。
实践部旨在引导广大团员青年在思想、行动、学习、生活、个人技能、自身发展等方面向团总支靠拢。此次宣讲向同学们展示了策划开展团总支的特色活动与社会实践工作，宣传动员了党的创新理论学习。
秘书处是在团总支中起着重要统筹协调作用的部门，全面负责处理团总支的日常事务，协调各部门开展工作，以及组织各项会议的召开。我们向同学们介绍了秘书处的工作日常，并分享了所组织过的会议照片及各种活动，让同学们对秘书处有了更详细的了解。
/ 临床学生会 /
临床学生会是学校联系广大同学的桥梁和纽带，服务同学的主要领域是学业发展、身心健康、社会融入、权益维护等。在新生开学之际，为了充实同学们的校园生活，同时纳入新的力量，主席团成员以及各部门部长面向新生同学展开了招新宣讲。
信传部作为临床兔博士公众号的幕后运营者，我们掌握活动的第一手资讯，潜心耕耘每一次活动，期待将本就精彩纷呈的活动以推送及摄影的方式呈现在大家眼前，在向同学们分享信传部点滴的同时，我们也期待着大家的加入与到来。
学术部作为校内智慧与创新的聚集地，为同学们提供了一个跨学科交流、思想碰撞的平台，主要包括学术活动，学术竞赛以及学术性论坛的策划。同时，简单回顾了在过去的学年中，我们推出的精彩活动，例如医路青年说，解剖绘画大赛，四月学习打卡等,让同学们对学术部的工作有了更具象的了解。
秘书处作为各部门联系的桥梁，在本次宣讲中不仅展示了秘书部的核心价值——卓越执行与无缝沟通，还深入讲解了如何在这个平台上实现个人技能的飞跃。
外联部作为连接学校与外界的重要桥梁，我们向同学们详细介绍了外联部的主要职责及其工作内容为同学们提供了广阔的发展空间和锻炼机会。此外，我们也分享了过去组织过的各种精彩活动，让同学们对外联部有了更深的了解。
希望通过本次宣讲，可以激发同学们的热情，在学生会的舞台施展才干，提升个人能力。我们期待着与新生同学们的灵感碰撞，携手共同创建美好校园生活！
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/ 临床志愿者团队/
临床志愿者团队向24级新生全面的讲解了大学期间的志愿者时长和志愿者团队的工作内容。
主席团成员陈彦臻介绍了志愿者学分及时长要求和志愿者时长认定办法。唐杨敏的主持下，详细介绍了临床志愿实践基地下设的17个临床志愿服务团队的详细内容，并组织新生们选择志愿基地。
秘书处部长赵怡芸介绍了秘书处的日常工作内容，主要是统计志愿者时长、进行志愿者时长和德育分换算、填写活动记录等。
信传部部长宋雨默介绍了信传主要负责制作与发布微信推送、制作视频及海报和征文类活动的评选。
策划部部长陈旭介绍了策划部的主要职责是临时志愿者活动招募及管理，组织策划活动、思想学习和评优活动，以及编写志愿者团队章程。
督导部部长孙翌维介绍了督导部的工作内容包括与志愿基地联系并进行相应活动招募，记录志愿时长和收集活动照片。
/ 临床兔博士实践团 /
临床兔博士实践团秉持“学习与实践并重”的理念，不断提升自身的专业能力与团队建设，为更多的同学提供实践机会。希望新加入的成员能够以满腔的热情参与到团体活动中，共同创造更为辉煌的成绩。
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文案 | 临床医学院各级学生组织
编辑 | 临床团总支 陈张婷
责编 | 临床团总支 陈张婷
审核 | 临床医学院 邵佳毅老师 贾一丹老师
