前言
为了丰富校园文化生活，拓展临床医学院学生的知识视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘多方面才华，提升自我，临床医学院与基础医学院联合，于2024年11月7日成功举办了第二届基础医学知识竞赛。本次大赛以考评2022级临床医学院学生对医学知识的掌握与运用为目的，学院精心组织了前期的初赛选拔。来自22级临床本科1班、22级临床本科2班、22级临床本科3班、22级临床本科4班的4支参赛队伍参加了第二届基础医学知识竞赛的决赛。
一
初赛由全体22级学生线上参赛，经过紧张激烈的初赛，由每班的前三名组成四支队伍闯入决赛。决赛分为三个环节：
PART 01
第一部分：心有灵犀
22级临床本科1班
22级临床本科3班
22级临床本科2班
22级临床本科4班
在“心有灵犀”活动中，同学们展现了非凡的默契与创造力。表演者通过夸张的肢体动作和表情，巧妙地传达了医学术语，而队友们则凭借对医学知识的深刻理解和敏锐的观察力，迅速猜出了答案。现场气氛紧张而活跃，同学们的表现既幽默又充满智慧，充分展示了团队合作精神和对医学知识的掌握。
PART 02
第二部分： 群雄逐鹿
22级临床本科1班
22级临床本科3班
22级临床本科2班
22级临床本科4班
在“群雄逐鹿”环节中，同学们的热情和竞争精神达到了高潮。这个环节以选择题问答的形式进行，30道题目涉及广泛的基础医学知识，考验着参赛者的医学素养和反应速度。随着主持人的一声令下，同学们迅速进入状态，每个人都紧盯着大屏幕，耳朵竖起，准备抢答。每当问题一出现，现场便响起一片抢答器的蜂鸣声，同学们争先恐后地按下抢答器，希望能够获得回答的机会。正确答案的揭晓总是伴随着一阵欢呼或叹息，而得分的队伍则士气大振，未得分的队伍则摩拳擦掌，准备下一轮的挑战。这个环节不仅考验了同学们的知识储备，更考验了他们的心理素质和应变能力，现场气氛紧张刺激，充满了智慧的火花。
PART 03
第三部分：一诊到底
22级临床本科1班
22级临床本科3班
22级临床本科2班
22级临床本科4班
“一诊到底”环节是本次活动的压轴大戏，它模拟了真实的临床诊疗过程，要求参赛队伍展现出他们的专业素养和临床思维。在这个环节中，每个队伍都面临着一份详细的病例，他们需要运用自己的医学知识和临床经验，进行深入的病例分析。
参赛队伍在赛前对病例进行仔细阅读，然后进行团队内的讨论，共同探讨可能的诊断方向。在现场模拟问诊环节时，他们将对患者进行体格检查，根据病例中提供的症状和体征，进行相应的检查操作。随后，他们需要分析实验室检查结果，这些结果对于确定最终诊断至关重要。
在诊断讨论环节，队伍成员各抒己见，结合病例特点、检查结果和自己的医学知识，进行综合分析，最终达成共识，提交他们的诊断结果。这个环节不仅考验了参赛者的临床思维和决策能力，还考验了他们的团队协作和沟通技巧。每个队伍都全力以赴，力求在模拟的临床环境中做出最准确的诊断，展现了未来医生的专业风采。
二
本次活动通过三个精心设计的环节，全面考验了同学们的医学知识、临床思维和团队协作能力。在“心有灵犀”环节中，同学们通过肢体语言生动地表演医学术语，展现了创造力和默契，成功传达了复杂的医学概念。“群雄逐鹿”环节以抢答形式进行，同学们展现出了极高的热情和反应速度，不仅考验了他们的知识储备，也考验了心理素质。而在“一诊到底”环节，同学们模拟临床诊疗过程，细致分析病例，认真进行体格检查和实验室检查，并进行了深入的诊断讨论，充分展示了他们的临床知识素养和团队合作精神。
同学们的表现充分展示了扎实的临床知识素养和出色的团队协作能力。在团队中，每个成员都能发挥自己的长处，相互补充，共同推进问题的解决。这种团队合作的精神和能力在“心有灵犀”环节中尤为重要，因为这一环节要求团队成员之间有良好的沟通和协作，以确保能够全面、准确地猜想出正确的答案。
对于选手们的表现，在场的三位嘉宾位老师们给予了高度评价。徐静老师认为选手们在“一诊到底”环节中的表现尤为突出，不仅展现了深厚的医学知识，还展现了临床思维的敏捷性和解决问题的能力。还特别赞赏了选手们能够将复杂的临床信息综合分析，并迅速做出合理判断的能力。李志宏老师对选手们在高压环境下保持冷静、有效沟通和团队协作的能力给予了肯定。选手们在抢答环节的重重压力下展现出的竞争精神和抢答时的敏捷反应，不仅体现了他们对知识的自信，也显示了他们在高压环境下保持冷静和专注的能力。李慧老师注意到心有灵犀环节中，同学们在非语言沟通中展现出了卓越的团队协作能力。他们能够迅速理解队友的意图，并作出准确的猜测，这显示了团队成员之间深厚的默契和理解。赞扬了同学们在传达复杂医学概念时所采用的创新和有效的沟通技巧。这种能力在医学领域尤为重要，因为医生经常需要以简洁明了的方式向患者解释病情。
老师们的这些评价不仅肯定了选手们的努力和才能，也为其他学生树立了学习的榜样。比赛结束后，进行了隆重的颁奖仪式。颁奖仪式由主持人宣读了获奖结果。最终决出一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。由22级临床本科2班获得一等奖，22级临床本科1班获得二等奖，22级临床本科4班获得三等奖，22级临床本科3班获得优胜奖。
22级临床本科2班
史辰磊
陆哲渊
周凯西
22级临床本科1班
吕盛彬
施欣怡
李昕壕
22级临床本科4班
麦尔旦·麦麦提艾力
阿伊谢·喀斯木
唐努尔·依提
22级临床本科3班
孙潘瑶
姜逸飞
毛静
第二届基础医学知识竞赛圆满结束，希望临床学子们能够更好地掌握医学知识，在提升自我的同时认识自己的不足，从而突破自我，向未来的医学之路前进。
结语
医路漫漫，星辰引航。此次的活动不过是学习之余同学们对知识的较量，也是继续迈步向未来医学之路的助力。愿诸位携带今日的收获，继续在医学的海洋中乘风破浪，探索医学的奥秘。感谢这场知识的盛宴，让我们共同期待，未来医学的星空将会更加璀璨！
日月山河还在，诸位前程似锦！
END
文案 | 临床学生会 崔欣雨
编辑 | 临床学生会 花悦容
责编 | 临床学生会 王苗蝶
审核 | 临床学生会 贾一丹
