云天收夏色，木叶动秋声。
在这个收获季节，新的征程又开始了。
8月26日，我校召开"十年硕果 再启新程”2024-2025学年第一学期工作部署会。大会由执行校长崔峰主持，共五项议程。
执行校长崔峰就暑期教育教学防汛相关工作进行全面总结，向假期辛苦奉献的教师表示衷心感谢。崔校长提到，暑期我校承办第十七届国际地球科学奥林匹克竞赛全球总决赛暨国际地球科学奥林匹克竞赛2024全球总决赛（“博雅1909”杯）、第十五届“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛全国总决赛两大国际、全国赛事圆满闭幕；多名学子获得市级、国家级赛事一等奖；总务后勤人员坚守岗位，防汛抗汛，保障校园安全。他强调，全体教师要把党的二十届三中全会的战略部署转化为推进学校高质量发展实践的强大力量，加强自身修养，提升专业能力，更好的服务教育教学工作。
暑期之光
8月8—16日，承办国际赛事，35个国家和地区代表队参加。第十七届国际地球科学奥林匹克竞赛全球总决赛暨国际地球科学奥林匹克竞赛2024全球总决赛（“博雅1909”杯）。
8月22日，承办全国赛事，国内各省市5200多师生参赛。第十五届“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛全国总决赛。
学生王鹏宇、于安祺参加2024年北京市青少年田径锦标赛，达标100米、200米国家二级运动员水平。
学生唐稚然在全国青少年U系列游泳比赛太原站中，100米自由泳比赛以1:02.11的成绩达到国家一级游泳运动员标准，50米自由泳以28.47秒获得冠军。
学生宋沐霖、指导教师赵嫚莉在教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的第二十五届全国学生信息素养提升实践活动，荣获赛事最高奖项——全国创新之星。
党建引领聚合力
教育改革稳推进
（学校发展中心 后勤保障中心）
党委书记陈江坡就学校
党建党务、党政办公、后勤保障中心等
方面工作做重要部署。
01
党建工作
陈书记从学习贯彻党的二十届三中全会精神、全面从严治党、党纪学习教育、节约型校园建设等六个方面对党建工作进行重要部署。他强调：党的二十届三中全会为我们指明了前进的方向，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措，潜心育人、立德树人，为实现全会提出的目标做出教育人的贡献。
02
党政办公室
党政办公室紧紧围绕学校工作的要求，以结果导向为准则，围绕一个中心、强化两项建设、做实三项重点支撑创新性开展工作。
03
后勤保障中心
后勤保障中心以减少事故发生率、杜绝安全责任事故为重点，及时消除学校内外的安全隐患，努力创造良好的校内外治安秩序和教学环境，确保校园和师生平安。做好后勤服务保障工作，办师生满意后勤。
新课标 新教材
新课堂 新机遇
（课程教学中心）
常务副校长李白杰带领大家再次学习2024年全国教育工作会议精神，重申2024年教育部全年教育工作7方面重点任务。他指出，2024年，义务教育新教材开始全面使用，普通高中新课标修订版即将公布，2024年秋季，义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，由过去的"育分"、“育能”到全面深化"育人”。他强调，本学期及未来一段时间将以“三新”课堂、核心素养为中心，落实教学方式变革、科学素养提升、拔尖创新人才培养、教学评价牵引、数字赋能行动等各项工作，扎实推进，在做中学、思中学、创中学，努力打造学校亮点品牌。
随后，李校长带领大家解读详细解读《2024-2025》学年度第一学期教学工作计划。
关键词：“三新”课堂 变革行动 创新人才培养 数字赋能 教学评价
以教学研究
促进教师专业成长
（教师发展中心）
李从林副校长指出，教师发展中心响应北京市教育两委把2024年作为“教师队伍建设年”的通知要求，认真领会党的二十届三中全会关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，以 2024年8月21日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《人民日报》署名文章《深化教育综合改革》提出的“坚持强教必先强师，着力以教育家精神引领高素质教师队伍建设，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”为引领，打造高水平幸福教育者。
李校长从青年教师培养、教师专业素养提升、教师培养体系的校本化探索三方面工作向大家详细介绍了教师发展中心工作计划。
关键词：教学研究 青蓝工程 专业素养提升 研修课程 幸福教育者
构建高质量育人体系
培养高素质时代青年
（学生发展中心）
王洁琦副校长向大家详细介绍了学生发展中心工作计划。学生发展中心以习近平总书记重要讲话为引领，紧紧围绕学校中心工作，坚持以人为本、立德树人的育人理念，发挥寄宿制学校独有的校园文化优势，积极探索形势下的德育工作新思路、新途径、新方法，持续构建高质量、全员、全方位、全过程育人体系。注重学生认知能力，优良品质、身心健康地培养，同时注重培养学生自律能力、创造性思维以及建立人与人之间的连接能力的培养。同时，中心努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，使学生工作的针对性和实效性得以再提高，体现学生发展中心工作的导向、动力和保证作用，为学校中心工作得以顺利开展提供保障作用。
随后，王校长从班主任队伍建设、协同育人管理、学生全面发展等7个方面进行计划解读。
关键词：班主任团队建设 协同育人 以人为本 五育融合 全面发展
争做
卓越一零一人
大会最后，崔峰校长指出：学校的发展离不开每一位教师的精心付出，更离不开全体教职工的协作团结、担当卓越。新的一学期，希望老师们继续发扬担当卓越的文化传统，扎实工作，为实现我校第二个10年更大的跨越发展奠定基础。
衷心祝福老师成为：
幸福生活者 问题解决者 责任担当者 终身锻炼者终身学习者
END
撰稿 | 赵嫚莉
摄影 | 胡建立
编辑 | 张琴苑
审核 | 于 洁
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