思深以致远
谋定而后动
——记怀柔区高中语文教研组“北京高考议论文写作序列化训练”专题讲座
为精准把握新课标精神和高考议论文要求，高效备考、提升学生写作水平。2024年10月9日上午，我校特邀请北京一零一中语文教师、海淀区学科带头人、海淀区兼职教研员裴德明老师，在阶梯教室开展《基于语言分析的逻辑思维建构——北京高考议论文写作序列化训练》专题讲座活动。此次讲座由北京一零一中怀柔校区语文教研组长张雪老师主持，怀柔区教科研中心高中语文教研员王晓然老师及怀柔各中学高中语文教师参加了本次讲座。
裴德明老师结合自身丰富的一线教学经历和高考指导经验，精选典例，从核心概念的阐释出发，揭示了考场议论文写作的本质规律；进而对议论文能力要素进行拆解，从议论文的思想认识、论据材料、语言表达和论证分析，从多个维度为我们指出了“好作文的标准”。
裴德明老师强调了“阐释概念”作为文章基础的重要性——它决定了论证思路，显著影响着作文立意的准确性及深度、高度和宽度。裴老师以高考真题和各区典型模拟试题为例，结合学生学习生活中的事例进行了具体详实而又深入浅出的分析，生动形象地说明了概念内涵的准确性、丰富性、相对性、多向性和延展性等特性，立足学生的思维水平，细致讲解了议论文的审题、破题、立意等问题，引导学生突破写作的障碍点。
最后怀柔区教科研中心高中语文教研员王晓然老师对本次教研活动进行了总结，裴德明老师高屋建瓴地理论指导、清晰明了地梳理、细致入微的例题解析以及认真钻研的教研精神让老师们受益匪浅。议论文写作一直是高中语文教学的重点和难点，相信在裴老师的指导下，语文组老师会更加潜心研究，用心教学，为学生成长和学校发展助力。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念及新课标的要求下，与会的每一位语文老师都将以此为契机，继续谱写写作教学的新篇章，并将继续在议论文教学的路上砥砺前行，大胆创新。
END
撰稿 | 王 倩
图片 | 语文组
编辑 | 杜 乐
审核 | 张关辉、张 雪
| 怀柔校区
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