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美育是全面发展教育的重要组成部分，
是素质教育的一个重要方面，
是培养孩子的正确审美观点，
发展鉴赏美和创造美的能力的教育。
孩子在成长过程中的美育教育
主要来源于以下几个方面：
爱的美育、自然的美育
阅读的美育、音乐的美育
01
爱的美育
爱是一种幸福的人生体验,
美育从本质上也是一种爱的教育，
它能唤起人内心对爱的体悟。
每位家长在孩子身上都一定会投入爱，
爱的美育，
也会让我们对自己的教育充满关心、
细心以及耐心。
对于孩子们来说，
他们从小就会感知爱，
从而形成对爱的体会。
当他们有爱的体验时，
家长们要告诉他们这是一种“美”，
因为心中有爱，
才会产生美感，
爱使生命更有意义。
02
自然的美育
自然美育是通过对自然美，
特别是对祖国大好河山的欣赏而实施的美育。
比如春天的时候家长带着孩子，
一起欣赏公园里花朵盛开的景象，
感受春天的芳香，
到了夏季、秋季、冬季再带着孩子们
在同一个地方回忆春天，
这个过程中许多孩子会去思考，
说出一些自然的变化，
和对同一地点不同景象的感受，
这是天然的一种美育。
大自然以其特有的钟灵毓秀之气，
濡染着孩子的艺术气质和审美情趣，
让孩子在领略自然美的过程中
不断完善自身的审美心理结构，
从而获得审美欣赏能力和审美创造能力。
03
阅读的美育
阅读是孩子认识世界、
了解世界、发展思维，
获得审美体验的重要途径。
在阅读中，
通过感情朗读体会文章的情感、
批注阅读体验独特的感受、
阅读仿写提升写作能力等方式，
使孩子在积极主动的思维和情感训练中
对文章的体验感受更加深刻，
这时候阅读的美育就浸入到了孩子的骨髓，
让孩子从中享受到审美乐趣，
获得思想启迪。
04
音乐的美育
音乐美育的价值在于为孩子的心理成长，
和精神发展提供一种内在的营养。
音乐美育有很多作用，
其中培养孩子的抽象思维能力、
促进情感和认知发展、
提升素养是很重要的方面。
孩子通过唱歌可以有一个良好的精神状态
并缓解学习压力，
同时增强自信心，
从而可以更好地去生活。
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