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课件介绍
大家好，这里是语文优课PPT。
今天高中语文【会员群】更新的课件为统编版高中语文必修上册古诗词部分《涉江采芙蓉》，课件共28页。
这首诗的主人公采撷美草香花要送给“同心”的人，但他思念的人还在“旧乡”，长路漫漫，欲赠不能，只能让忧伤陪伴自己终老。全诗字里行间流露着漂泊他乡和分隔两地的无奈。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
【素养目标】
1.了解汉魏晋诗的发展源流及《古诗十九首》的文学地位。
2.反复朗读，分析古典诗词中常见意象的特定属性，学习抓住诗歌意象去品味诗歌情感的方法。
3.掌握对写法，借助想象，体会诗歌含蓄不尽、余味悠长的愁绪。
【教学重点】
1.渗透诗词诵读指导，借助联想、想象，将作品选取的意象所构造的画面在脑海再现，实现审美认同。
2.深入研读作品，探索作品中意象的特点和组合方式，体味其中的离愁别绪。
【教学难点】
1.掌握鉴赏诗词的基本方法。
2.掌握对写法，突破文本显性层面，结合时代背景，感悟作品“愁”的深刻意蕴。
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必修上册
《沁园春·长沙》 丨《立在地球边上放号》《红烛》丨《峨日朵雪峰之侧/致云雀》丨《百合花/哦，香雪》 | 《喜看稻菽千重浪》 | 《心有一团火，温暖众人心》 | 《“探界者”钟扬》| 《以工匠精神雕琢时代品质》 | 《芣苢》《插秧歌》联读丨《短歌行》 丨《归园田居》丨《梦游天姥吟留别》《登高》丨《琵琶行》丨《念奴娇·赤壁怀古》丨《永遇乐·京口北固亭怀古》丨《声声慢》丨《乡土中国》丨《劝学》丨《师说》 丨《反对党八股》（节选）丨《拿来主义》 《读书：目的与前提/上图书馆联读》丨《故都的秋》丨《荷塘月色》丨《我与地坛》丨《赤壁赋》丨《登泰山记》丨《静女》丨《涉江采芙蓉》丨《 虞美人》丨《 鹊桥仙》丨《词语积累与词语解释》| 《家乡文化生活》
必修下册
《子路曾皙冉有公西华侍坐》丨 《齐桓晋文之事》丨《庖丁解牛》丨《烛之武退秦师》丨《鸿门宴》丨《窦娥冤》丨《雷雨》丨《哈姆莱特》丨《青蒿素》丨《一名物理学家的教育历程》丨《中国建筑的特征》丨《说“木叶”》丨《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 丨 《在马克思墓前的讲话》 丨《谏逐客书》丨《与妻书》丨《祝福》丨《林教头风雪山神庙》 丨 《装在套子里的人》丨《促织》 丨 《变形记》 丨 《红楼梦》丨 《谏太宗十思疏》丨《答司马谏议书》丨《阿房宫赋》丨《六国论》丨 《登岳阳楼》 丨《桂枝香·金陵怀古》丨《念奴娇·过洞庭》丨《游园》（【皂罗袍】）
选择性必修（上册）
《中国人民站起来了》 | 《长征胜利万岁》&《大战中的插曲》 | 《别了，“不列颠尼亚”》 | 《县委书记的榜样——焦裕禄》 | 《在民族复兴的历史丰碑上》 | 《论语》十二章 | 《大学之道》 | 《人皆有不忍人之心》 | 《<老子>四章》 | 《五石之瓠》 | 《兼爱》 | 《大卫·科波菲尔（节选）》 | 《复活》（节选）》 | 《百年孤独》 | 《老人与海（节选）》 | 《逻辑的力量》 | 《无衣》 | 《春江花月夜》 | 《将进酒》 | 《江城子·乙卯正月二十日记梦》
选择性必修（中册）
《记念刘和珍君》|《屈原列传》 | 《苏武传》 | 《过秦论》 | 《五代史伶官传序》 | 《燕歌行并序》 | 《李凭箜篌引》 | 《锦瑟》 | 《书愤》| 《荷花淀》《党费》《小二黑结婚》比较阅读 |《为了忘却的记念》|《包身工》|《社会历史的决定性基础》|《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》群文阅读|《实践是检验真理的唯一标准》|《修辞立其诚》《怜悯是人的本性》群文阅读|《人应当坚持正义》 |《玩偶之家》| 《迷娘》《致大海》《自己之歌》《树和天空》外国诗歌四首
选择性必修（下册）
《陈情表》|《项脊轩志》|《氓》|《离骚》|《孔雀东南飞》|《蜀道难》|《蜀相》|《望海潮》|《归去来兮辞》|《扬州慢》|《阿Q正传》|《兰亭集序》|《边城》|《种树郭橐驼传》| 《拟行路难》|《石钟山记》|《大堰河——我的保姆》| 《客至》| 《再别康桥》| 《一个消逝了的山村》| 《茶馆》| 《秦腔》| 《自然选择的证明》《宇宙的边疆》联读》 | 《天文学上的旷世之争》 | 理解性默写 | 《临安春雨初霁》| 《登快阁》| 《风景谈》
高考新增篇目
《报任安书》| 《青玉案·元夕》| 《菩萨蛮·书江西造口壁》| 《贺新郎·国脉微如缕》
|《大道之行也》| 《苏幕遮·燎沉香》|《山居秋暝》| 《菩萨蛮·小山重叠金明灭》| 《长亭送别》
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