小学低年级《习近平新时代中国特色社会主义思想》

读本教案

第1讲 我爱你中国

一 美丽中国是我家

一、教学目标

1.知识与技能

o学生了解美丽中国的含义和表现。

o认识到自己可以为保护美丽中国做出贡献。

2.过程与方法

o通过图片、视频等直观素材，引导学生观察和感受美丽中国。

o组织小组讨论和分享活动，培养学生的交流与合作能力。

3.情感态度与价值观

o激发学生对祖国的热爱之情。

o培养学生的环保意识和责任感。

二、教学重难点

1.重点

o理解美丽中国的内涵和重要性。

o引导学生思考自己如何为美丽中国贡献力量。

2.难点

o让学生将抽象的美丽中国概念转化为具体的行动。

三、教学方法

直观教学法、讨论法、体验法。

四、教学过程

1.导入新课

o播放一段美丽中国的自然风光视频，如黄山的云海、桂林的山水等。

o提问学生：视频中的景色美吗？你觉得我们的祖国美在哪里？引出课题 “美丽中国是我家”。

2.认识美丽中国

o展示一些美丽中国的图片，包括自然风光、城市景观、乡村风貌等。

o引导学生观察图片，说一说美丽中国的表现有哪些。（如青山绿水、蓝天白云、整洁的城市、美丽的乡村等）

o教师讲解美丽中国的含义，即不仅要有美丽的自然环境，还要有和谐的社会环境和良好的生态环境。

3.美丽中国的重要性

o讲述一些关于环境破坏的故事或案例，如森林被砍伐、河流被污染等。

o提问学生：环境破坏会给我们带来什么影响？引导学生认识到美丽中国对于我们的生活和未来的重要性。

o教师总结：美丽中国是我们共同的家园，我们要珍惜和保护它。

4.我为美丽中国做贡献

o组织小组讨论：我们可以为美丽中国做些什么？

o学生发言，教师记录并总结学生的观点，如爱护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等。

o开展 “环保小卫士” 活动，让学生在实际行动中为美丽中国贡献力量。例如，组织学生清理校园垃圾、种植花草等。

5.总结升华

o回顾本节课的内容，强调美丽中国是我们的家，我们要共同努力保护它。

o鼓励学生在日常生活中继续践行环保行动，为美丽中国添砖加瓦。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对美丽中国有了更深刻的认识，增强了环保意识和责任感。在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和实践活动，让他们在亲身体验中感受美丽中国的重要性，并将环保行动落实到日常生活中。同时，要结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，提高教学效果。

二 我自豪 我是中国人

一、教学目标

1.让学生了解中国的伟大成就和独特魅力，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

2.引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想中关于国家发展和民族复兴的重要理念。

3.通过多种教学活动，培养学生的合作能力、表达能力和创新思维。

二、教学重难点

1.重点：激发学生的爱国自豪感，理解新时代中国特色社会主义思想的内涵。

2.难点：如何用简单易懂的方式向小学低年级学生讲解抽象的思想理念。

三、教学方法

讲授法、讨论法、体验法、多媒体教学法。

四、教学过程

1.导入（5 分钟）

o播放一段激昂的国歌，让学生全体起立，跟唱国歌。

o提问：同学们，你们知道我们为什么要唱国歌吗？我们是哪个国家的人呢？引导学生回答出 “中国”，引出课题 “我自豪，我是中国人”。

2.中国的伟大成就（15 分钟）

o利用图片、视频等多媒体资源，展示中国的长城、故宫、兵马俑等历史文化遗迹，以及高铁、航天、5G 等现代科技成就。

o组织学生进行小组讨论，分享自己对中国伟大成就的感受。

o请各小组代表发言，教师进行点评和总结，强调中国的悠久历史和强大实力，激发学生的民族自豪感。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想解读（15 分钟）

o用简单易懂的语言向学生介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，如 “中国梦”“两个一百年” 奋斗目标等。

o结合学生的生活实际，举例说明新时代中国特色社会主义思想给我们带来的变化，如学校的新教学楼、社区的美丽公园等。

o提问学生：你们觉得新时代中国特色社会主义思想对我们的生活有什么影响呢？引导学生积极思考，发表自己的看法。

4.我为祖国添光彩（10 分钟）

o组织学生进行创意绘画活动，让学生画出自己心中的祖国或者自己为祖国做贡献的场景。

o邀请学生展示自己的作品，并分享自己的创作思路和感受。

o教师进行总结，鼓励学生努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

5.总结（5 分钟）

o回顾本节课的主要内容，强调爱国情感和民族自豪感的重要性。

o布置课后作业，让学生回家后向家人分享今天学到的知识，并一起讨论如何为祖国做贡献。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对中国的伟大成就有了更深刻的认识，激发了他们的爱国情感和民族自豪感。在讲解习近平新时代中国特色社会主义思想时，需要注意用简单易懂的方式，结合学生的生活实际，让学生更好地理解抽象的思想理念。同时，在教学过程中要注重引导学生积极参与讨论和活动，培养他们的合作能力、表达能力和创新思维。

小学低年级《习近平新时代中国特色社会主义思想》

教学计划

一、教学目标

1.让学生了解中国的美丽和伟大，培养学生的爱国情怀。

2.使学生认识到中国共产党的领导核心地位，增强对党的信任和拥护。

3.帮助学生理解新时代的内涵和意义，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的动力。

4.引导学生树立正确的价值观和人生观，努力成为新时代的好少年。

二、教学重难点

1.重点：

o让学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

o培养学生的爱国情感、民族自豪感和社会责任感。

2.难点：

o如何用浅显易懂的语言向小学低年级学生讲解抽象的思想理论。

o引导学生将理论知识与实际行动相结合，落实到日常学习和生活中。

三、教学方法

1.故事教学法：通过讲述生动有趣的故事，引导学生理解读本中的内容。

2.图片展示法：利用图片、视频等多媒体资源，让学生直观地感受中国的美丽和新时代的变化。

3.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和想法，提高学生的参与度和思维能力。

4.实践活动法：开展丰富多彩的实践活动，如主题班会、手抄报比赛、志愿服务等，让学生在实践中加深对读本内容的理解。

四、教学进度安排

第 1 周：第 1 讲《我爱你中国》

·教学内容：

o介绍美丽中国是我们的家，展示中国的自然风光和人文景观图片。

o讲述中国的历史和文化成就，让学生了解自己的祖国，增强民族自豪感。

o通过讲述优秀中国人的故事，引导学生认识到作为中国人的骄傲和自豪。

·教学方法：图片展示法、故事教学法。

·实践活动：让学生画一幅自己心中美丽的中国图画。

第 2 周：第 1 讲《我爱你中国》（续）

·教学内容：

o复习上节课的内容，引导学生分享自己画的美丽中国图画。

o进一步讲解 “我自豪，我是中国人”，通过对比中国与其他国家的发展成就，让学生深刻体会到中国的强大。

o组织学生讨论作为中国人应该怎么做，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

·教学方法：互动讨论法、故事教学法。

·实践活动：开展 “我是中国人，我自豪” 主题演讲比赛。

第 3 周：第 2 讲《一心跟着共产党》

·教学内容：

o讲述没有共产党就没有新中国的历史，让学生了解中国共产党的奋斗历程和伟大贡献。

o通过图片和故事展示党和人民心连心的场景，让学生感受党的温暖和关怀。

o介绍习近平爷爷心系人民群众的事迹，引导学生树立为人民服务的思想。

·教学方法：故事教学法、图片展示法。

·实践活动：组织学生观看红色电影，了解革命先辈的英勇事迹。

第 4 周：第 2 讲《一心跟着共产党》（续）

·教学内容：

o复习上节课的内容，引导学生分享观看红色电影的感受。

o进一步讲解党和人民心连心的重要性，组织学生讨论如何在日常生活中做到关心他人、帮助他人。

o让学生了解习近平爷爷对少年儿童的期望，鼓励学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

·教学方法：互动讨论法、故事教学法。

·实践活动：开展 “我为他人做件事” 志愿服务活动。

第 5 周：第 3 讲《走进新时代》

·教学内容：

o介绍新时代的特点和变化，展示新时代中国的科技成就和社会发展成果。

o讲述新时代新生活的故事，让学生感受新时代带来的幸福和便利。

o引导学生思考新时代对自己的要求，激发学生努力学习、积极进取的动力。

·教学方法：图片展示法、故事教学法。

·实践活动：组织学生参观科技馆或博物馆，了解新时代的科技发展和文化传承。

大单元整体导向教学设计

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