最是书香能致远
郴州市郴县路学校
2024 年 10 月 15 日，在这充满智慧与梦想的季节里，郴县路小学的教师们齐聚报告厅，参加王慧小学语文网络工作室举办的阅读分享活动。此次活动旨在庆祝阅读的力量，同时分享和学习如何将阅读的种子播撒到每一个孩子的心中。
邓蓉蓉老师代表工作室分享了她在书香班级建设中的宝贵经验。邓老师以独特的教学理念和创新的教育方法，成功地将阅读融入学生的日常生活，让书香成为班级文化的重要组成部分。
“阅读，是知识的源泉，是心灵的慰藉，更是成长的阶梯。在班级工作中，我深感阅读对学生全面发展的重要性。”邓蓉蓉老师向我们提出阅读的意义——阅读不仅能够拓宽学生的知识面，增长见识，还能够培养他们的语言表达能力和思维能力。通过阅读，学生可以接触到更广阔的世界，理解不同的文化和思想，从而形成更加全面和深入的认知。同时，阅读也是一种放松和娱乐的方式，能够让学生在紧张的学习之余找到一片宁静的港湾。
邓蓉蓉老师认为，阅读不应局限于课本和教材。为了满足不同学生的阅读需求，邓老师注重提供多样的阅读书籍，包括绘本、科普读物、童话故事、寓言故事等，并鼓励学生自带书籍进行分享和交流。这样一来，学生不仅可以阅读到更多的书籍，还可以了解到不同同学的阅读兴趣和喜好，从而拓宽自己的阅读视野。
为了激发学生的阅读兴趣和积极性，邓蓉蓉老师组织了各种丰富的阅读活动。比如家长进课堂讲绘本故事的活动，定期举办读书分享会，利用班会或者是重大有意义的节日组织阅读竞赛和演讲比赛、讲故事比赛等，让学生在竞争中提高自己的阅读能力和表达能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还促进了他们的全面发展。
邓蓉蓉老师强调阅读习惯的培养是一个长期的过程。她通过设定每日阅读时间，鼓励学生制定个人阅读计划，并定期检查阅读进度。通过开展“亲子共读”活动，与家长共同监督和鼓励学生的阅读习惯的长期养成。
作为教师，邓蓉蓉老师深知自己的言行对学生有着重要的影响。因此，在阅读工作中，她始终注重以身作则，做学生的榜样。她会经常在阅读时间与学生一起阅读，分享自己的阅读体验和感受。同时，她也会积极推荐好书给学生，引导他们形成良好的阅读习惯和品味。
儿童阅读的重要性众所周知，然而持之以恒地践行却并非易事。当下孩子的阅读成果或许在几年后、十几年后才会得以彰显其价值。但我们坚信，只要我们用心去引导和培养，每一个学生都能在阅读中找到属于自己的那片天空。通过邓蓉蓉老师在王慧小学语文工作室阅读活动中的精彩分享，我们皆能获得深刻启发。让我们以此次活动为契机，将阅读的种子播撒到每一个孩子的心中，共同打造以书香为特色的精神家园。
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供稿:李米雪
一审:教研室
二审:王 慧
三审:雷 伟
