示范引领展风采
深耕课堂促成长
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”，为深入开展课堂教学研究，探索高效课堂，提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，为广大教师提供互关互学、交流教研的平台，促进教师的专业成长，10月18日，郴州市郴县路小学开展骨干教师示范课活动。
本次示范课涵盖语文、数学学科。各位教师精心备课，充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究；全体教师也积极参与听课，把握住每一次学习和进步的机会。
本次带来精彩课程的是王慧小学语文工作室骨干教师朱亚林老师、谭春小学数学工作室骨干教师首一超老师。
第一节课，是由朱亚林老师带来的课程——习作《我的家人》，在本节课中，朱老师先是猜谜激趣，营造轻松愉悦的写作氛围，随后明确了写作要求，并引导孩子们动手写写片段，带我们踏上了一段温馨而充满情感的创作之旅。
第二节课，是由首一超老师带来的课程——《认识立体图形》，首老师通过给孩子们发放车票、带孩子们踏上小火车之旅这样生动有趣的方式导入课程，并利用生活中、校园里的立体图形，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，更让学生感受到立体图形在生活中的广泛应用，为后续的学习做好铺垫。
随后，两位老师分别从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面对本节课进行了说课，让全体老师更进一步感悟课程设计之精巧。
最后，由王慧校长带来了精彩的评课。王校长指出，在作文教学中，要谨记以教材课文作为范本，采用引导启发的方式，帮助学生思考，激发学生的想象力、创造力，帮助学生打开写作思路；在数学教学中，也要紧密结合生活实际，从学生已有认知经验出发，让学生在熟悉的情境中学习知识，发展数学思维能力。
教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光，成长就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发，每一场示范课的分享，都是集体教育智慧的传递。
“百舸争流千帆竟，乘风破浪正远航”，本次示范课活动，有效激发了教师们主动成长的意识，希望今后教师们能做到不断学习，不断创新，不断实践，不断反思，在专业的道路上走得更踏实、更长远。
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供稿：邓 秦
一审：教研室
二审：王 慧
三审：雷 伟
