相项而行 协同成长——2024年秋期综合学科集体备课

2024-09-10 22:17   四川  

相项而行

协同成长

2024年秋期综合学科集中备课



     在骄阳似火,秋意盎然的季节,我校召开了2024年秋期综合学科集中备课,全体综合学科教师参与了本此活动。本次活动邀请了我校廖黎明老师进行“项目式学习”专题讲座,大家对“项目式学习”打开了全新的认识


     活动伊始,廖老师以浅显易懂的方式阐述了“项目式学习”的定义,并强调了其遵循新课标要求、以学生为中心的特点。他指出,项目式学习通过真实情境的项目,让学生在解决实际问题的过程中掌握知识与技能,同时培养创新思维和实践能力。在介绍项目式学习的组织方法时,廖老师详细讲解了四阶段八步骤,并通过具体案例,深入阐释了“项目式学习”的核心要素。教师们全神贯注地倾听,并记录下关键信息,对“项目式学习”有了更深刻的认识。


     接着,教科室主任钟文对开学检查中发现的不足进行了通报并提出了更高要求。钟主任针对教学常规进行了深入的集中培训,特别强调了备课、候课、授课等关键环节的重要性及功能室使用的规范要求。此外,钟主任还对课后服务的常规要求进行了系统的培训,明确了课后服务的目标、内容及管理策略。通过钟主任的培训,教师们对教学常规和课后服务有了更清晰的认识,为提高教学品质和服务水平打下了坚实的基础


     在此次活动中,全体教师积极参与,深入掌握了新的教育理念与教学方法。大家一致表示,将致力于理解和领悟项目式学习,以此丰富学生培养路径,让教育科研助力解决教学实践中的真实问题,持续提升教学品质与专业水平,为学生的成长与进步贡献力量。



END


文字丨罗华俊

审核 I 办公室

排版丨梁雯婷


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