“陶”你喜欢
与“泥”有约
湘湖陶艺历史源远流长。早在 8000 年前，当地先民们就开始利用陶土制作简单的陶器，用于储存和生活所需，开启了湘湖陶艺悠长的历史篇章。随着时间的推移，陶艺作品种类更为丰富，除了传统的实用器，还出现了一些具有观赏价值的陶艺摆件。近现代以来，湘湖陶艺依然坚守传统工艺，并积极创新，在传承古老技法的同时， 融入现代设计理念，创作出兼具传统韵味与现代风格的陶艺作品， 使湘湖陶艺在新时代焕发出新的生机与活力，继续在陶艺文化的长河中闪耀独特光芒，成为地域文化的一张亮丽名片。
湘
湖
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陶
艺
坊
湘湖陶艺坊创建于 2023 年，湘湖陶艺坊功能区域科学划分，协调运作。根据实际应用需求划分功能区： 操作区、拉坯区、烧制区、交流展示区及配置单独附属区域。工作坊定制设计的高、中、低段课程内容，唤醒了学生动手操作的兴趣，激发了学生独立设计的想象力，以及一定程度提高了审美能力。学校配有专业师资数10名，将陶艺课作为校本课程进行开发，同时融入到综合实践活动课程中，为学校陶艺工作坊的长远发展留足空间。
陶艺教室全貌
展示区
拉坯区 电窑烧制区
操作区
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陶
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课程设计
课程设计
旨在通过陶艺这一传统工艺，培养学生的动手实践能力，增进他们对传统文化的了解和欣赏，并从中提升艺术创作能力与想象力。该课程结合陶泥艺术的特性和小学生认知水平，设置了既具有实践性又有趣味性的教学目标。
陶艺不仅是一种艺术表现形式，更是一种创造和表达自我的方式。湘湖小学从以下六个维度，阐述小学阶段学习陶艺的基本课程开展。
课程以主题式活动为线索，让学生围绕不同主题进行陶艺创作。在课堂上，学生跟随老师学习陶器的发展、基础知识、工具使用、制作技法、步骤等等，在玩泥巴的实践操作中，创造出一件件独一无二的精美的作品。
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课程实施
课程实施
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了解制陶流程
2
学习基础手法
手捏法：
直接用手捏出形状，像简单的动物造型或小摆件，通过手指的按压、搓揉塑造形态。
泥条盘筑法：
把陶泥搓成泥条，再将泥条一圈一圈地盘绕起来，构建出想要的形状，这种方法可以制作出形态各异的陶艺品，比如个性的装饰罐。
拉坯法：
将陶泥放在拉坯机上，通过双手的提拉、挤压，使陶泥在旋转中成型，适合制作规则的圆形器物，如碗、 花瓶等。。
泥板成型法：
使用擀泥杖将陶泥擀成厚度均匀的泥板，利用切割刀将泥板切割成所需形状，之后通过拼接、折叠、卷曲等方式将这些泥板组合成想要的陶艺作品。
3
实际操作
在学习完基本方法之后，同学们纷纷动手尝试，一开始手法还略显生疏，但在老师的耐心指导下，逐渐掌握了泥塑的要领，看着陶泥在自己的手中慢慢成型，大家的脸上洋溢着喜悦与成就感。
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劳动教研团队
劳动教研团队
学校定期展开教师陶艺课程培训，提升教师们的专业素养，为湘湖小学校本课程的开展注入新的活力。
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学生成果展示
学生成果展示
一块泥巴，一种教育，一份传承。小小陶艺坊，藏着大乐趣！湘湖陶艺坊让非物质文化遗产走近生活、贴近童心。同时，通过“泥”让同学们回归本真，在玩“泥”中激发了同学们的想象力和创造力，也让同学们近距离感受中国优秀传统文化的魅力！湘湖小学将继续用更加多姿多彩的特色活动丰富学生的艺术体验，让美融入生活，让美浸润童年。
XIANGHU
一审 孔 颖
二审 楼芬芳
三审 赵引君
