和着音乐节拍
领略沈水风采
沈水小学部音乐学科开放日
为了进一步搭建家校沟通合作的桥梁，形成切实有效的家校合力，12月12日上午，沈水实验学校小学部举行了音乐学科家长开放日活动。
本次活动中，雍老师执教一年级《粉刷匠》一课，课堂以唱歌为主，融合声势、律动、舞蹈表演等多种表现形式及活动内容方式，充分感受、学习节奏“跑跑”和“走”。课堂内容丰富有趣，通过游戏活动培养了学生的节奏感、韵律感和初步的艺术表现能力。
二年级的《过新年》由南老师讲授，学生通过聆听、模仿、演奏，体会锣鼓节奏热闹、欢腾的气氛，并能通过声音、表情、肢体动作等表现喜悦之情。这节课不仅让学生们感受到了新年的喜庆氛围，还让他们了解了新年的习俗与文化。更重要的是，学生们通过亲身参与和体验，学会了如何用声音、表情和肢体动作来表达自己的情感。
国老师执教三年级《桔梗谣》一课，在课堂上带领孩子们感受朝鲜族舞蹈的优美，让学生在实践活动中感受和表现歌曲的情绪，激发学生对劳动的热爱之情。家长们也被深深吸引，与孩子一同沉浸在音乐小游戏的乐趣中。整个课堂充满了创意与活力，让这次音乐课堂成为了一段难忘的记忆。
艾老师执教四年级《幸福拍手歌》一课，课堂上艾老师通过八分音符与附点八分音符的对比，在音乐角度上体会了音乐的特点。通过生动形象的比喻，使得孩子们感受到了生活的幸福。最后通过孩子们的歌词创编，使得整个课堂让孩子们感受了音乐与生活的美好，也让家长们见证了孩子的成长与进步。
五年级肖桐老师的欣赏课《渔舟唱晚》让孩子们在感受音乐的过程进入到音乐当中，进入到作曲家的乐思中与音乐一起涌动情思，显现老师、学生、音乐、作曲家、演奏家共同创造情景交融之意境，十分美妙。肖老师让学生感受音乐中学习，引导学生关注旋律的速度变化、旋律发展规律，在听、看、画、思后，用扇子律动合作表现出渔船破浪疾驰和水花飞溅的场景。
六年级张元竹老师的演唱课《七色光之歌》，学生通过模唱，聆听等方式，用明亮，圆润的声音演唱歌曲，感受歌曲带给他们的欢快情绪；随后，学生们分组并参与小组讨论，为歌曲进行小乐器伴奏，可以用到铃鼓、沙锤、串铃、响板、三角铁等，让孩子们尽情的享受在音乐的海洋中，感受童年的快乐！
活动结束后，学校通过问卷的形式收集家长们的宝贵评价和建议，以便更好地优化教育教学工作。家长纷纷表示，通过此次家长开放日活动，更加深入地了解了学校的教育理念和教育教学工作，了解了孩子们的校园生活。
此次音乐学科家长开放日，我们共同见证了孩子们对音乐的热爱。感谢家长们的热情参与，让我们携手为孩子们搭建更广阔的艺术舞台，激发他们的潜能，共同促进孩子们的全面发展与成长。
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责任编辑：丁岩
文稿编辑：张元竹
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