凯叔综合症相当普遍,你娃有没中招?

文摘   教育   2024-10-07 23:08   北京  

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滑向我:空房子

一扇窗户打开

像高音穿透沉默


引自北岛《开锁》

凯叔:王凯,凯叔讲故事创始人。中传播音系毕业生,中央电视台前主持人。

凯叔讲故事,是一款非常成功的儿童音频读物app,凯叔讲故事App累计播出超过46000集儿童内容,站内播放量超过200亿次。

但我已经接触到相当多初中男孩有凯叔综合症现象:

也就是从小是听凯叔长大,喜欢听故事,不爱读书。

用大脑额叶理论如下图所示:


右脑额叶D区域是感受声音、情绪的部位,常听凯叔的同学这部分应该发育得很强。

相应,左脑额叶D区域为感受语、文记忆能力,这些同学的这部分应该弱一些。

听得多,读得少,文字识别能力要差一些。

有这种现象的孩子,初中语文成绩往往很普通,虽然有个别家庭并不显著。

一般来说,随着课程越来越难,阅读能力弱的凯叔综合症现象对对其他科目的学习也有很大影响。

我也是右脑额叶D区域很强,只不过我更愿意听名师的课,听书不是不愿意,是真没时间。

用科学态度来解释,看比听快很多,好比用眼看是光速,用耳听是音速。

但这其实也只是一种比喻。

阅读能力并不是与生俱来的,需要后天培养。

历史上有个著名的文盲将军就喜欢听书,以致于说书人后来都成为这位将军的谋士。

这个故事记载于黄宗羲的《柳敬亭》一文中,将军名唤左良玉,说书人名唤柳敬亭。

时代不一样,听书其余不如看原版美剧练英语听力。

01




鸡汤无用


有爸爸随即问我有了凯叔综合症以后怎样补救?

我从豆包(一款国产语言类的chatGPT)上全款录下豆包给出的答案:

如果孩子爱听书不爱看书,你可以尝试以下方法来引导孩子逐渐爱上阅读书籍。


一、理解听书的好处与局限

听书有很多好处,比如:

  • 方便快捷:孩子可以在做其他事情的时候同时听书,如洗漱、吃饭、坐车等,充分利用碎片化时间。

  • 激发兴趣:生动的朗读和音效可以吸引孩子的注意力,激发他们对故事的兴趣。


但听书也有一定的局限性:

  • 缺乏主动性:孩子在听书时往往是被动接受信息,不像看书时可以自主控制阅读速度、反复翻阅感兴趣的部分。

  • 理解有限:对于一些复杂的内容,仅仅通过听可能难以完全理解和消化。


二、引导孩子从听书转向看书的方法

  1. 选择优质的有声读物和书籍版本

  • 确保有声读物的质量高,朗读者声音富有感染力,能够准确传达故事的情感和氛围。

  • 同时,为孩子选择图文并茂、印刷精美的书籍版本,增加书籍的吸引力。

  • 例如,可以选择一些经典的儿童文学作品,如《小王子》《夏洛的网》等,既有优秀的有声读物版本,也有精美的书籍可供孩子阅读。

  • 与孩子一起听书

    • 陪伴孩子一起听书,分享听书的感受和体验。在听书的过程中,可以适时地提出一些问题,引导孩子思考故事的情节、人物和主题。

    • 比如,在听《绿野仙踪》时,可以问孩子:“你觉得多萝西为什么要去奥兹国呢?”“如果你是多萝西,你会怎么做呢?” 通过提问,激发孩子的思考和想象力,同时也为他们阅读书籍打下基础。

  • 鼓励孩子边听边看

    • 对于一些孩子特别喜欢的有声读物,可以鼓励他们边听边看对应的书籍。这样可以帮助孩子将听到的内容与文字对应起来,加深对故事的理解。

    • 例如,当孩子在听《哈利・波特》系列有声读物时,可以为他们准备相应的书籍,让他们在听的同时可以看到书中的文字和插图,感受文字的魅力。

  • 创造良好的阅读环境

    • 为孩子创造一个安静、舒适、充满书香的阅读环境。可以在家里设置一个专门的阅读角落,摆放孩子喜欢的书籍和舒适的座椅。

    • 家长也可以以身作则,经常在孩子面前阅读书籍,让孩子感受到阅读的乐趣和重要性。

  • 设定阅读目标和奖励机制

    • 与孩子一起设定阅读目标,比如每周阅读一本书或者每天阅读一定的时间。当孩子达到目标时,可以给予适当的奖励,如一本新的书籍、一个小礼物或者一次特别的活动。

    • 奖励机制可以激发孩子的阅读动力,让他们逐渐养成阅读书籍的习惯。

  • 参加阅读活动

    • 带孩子参加各种阅读活动,如图书馆的故事时间、读书俱乐部、亲子阅读活动等。这些活动可以让孩子感受到阅读的乐趣和氛围,同时也可以结交其他喜欢阅读的小伙伴。

    • 例如,参加图书馆的故事时间,孩子可以听到图书馆员生动地讲述故事,还可以参与互动环节,回答问题、分享自己的想法。这样的活动可以激发孩子对阅读的兴趣,让他们更愿意去阅读书籍。


    总之,引导孩子从爱听书转向爱看书需要家长的耐心和引导。通过选择优质的读物、与孩子一起听书、鼓励边听边看、创造良好的阅读环境、设定阅读目标和奖励机制以及参加阅读活动等方法,可以帮助孩子逐渐爱上阅读书籍,培养他们的阅读习惯和能力。


    以上斜体字部分是豆包给出的答案,但以我的实践经验看,很是纸上谈兵,实操性非常差。

    或者说上面提到的办法更适合于早期教育,尤其是针对大脑早期开发。

    小学阶段,早起步,缓给油,有关阅读的课程体系不少,如我公号上经常发的广告文案的各个品牌如圆桌辩论、庄重读书会,线下则有山水六五等品牌,

    小学是母语阅读的窗口期。

    到了初中尤其是初二阶段的男孩进入极宁时代,已经不容易引导了。

    读书少本来就是社会普遍存在的问题,家长自己再不多多上心便已经没有灵丹妙药。

    解决问题大概率需要半强迫孩子多读书,这要求家长首先要有读书习惯和意识,以及最必要的认知。

    02




    无人机集训


    国庆期间为迎接教育部白名单赛事组织的无人机集训很成功:

    场地情况如图:


    苏教练在给同学讲解理论及技巧:


    看见飞行中的无人机了吗?


    有些同学不测TQC也能看出他的动手能力非常强,对应的是左脑B额叶C区域:


    天生我材必有用,这样的男孩未来可期。

    只不过,高考高分更偏向于左脑额叶B\D\E。

    其他区域再强, 貌似帮助也不大。

    这是令人沮丧的事情。

    高考应试日益僵化,频繁的改革反而起了固化作用。

    TQC测试能为家长提供中高考备战的方向性指引。

    有愿意来测试的家长可以联系我,最近的时间安排是本周日上午的时间,地点还是枫蓝国际中心A座十层县域经济大讲堂大会议室。

    这个时间段也将举行以幼升小为主的学习能力提升沙龙,有意愿的家长也请与我联系。

    03




    刘天礼教授去世


    刘天礼教授是广院/中传校歌《校园里有一排年轻的白杨》的作曲者。
    他曾经在中央电视台上举办民谣吉他讲座,参加的学员数以百万计,进而开设了吉他培训函授课程。


    我有一些同年级同学是刘教授的嫡传弟子,我们大家都处于悲痛之中。

    安息吧

    结束语








    升学名额现在越来越紧张,越来越需要抓紧

    作者画像

    本文为《easypama爸妈不蕉绿》第738篇。

    无言老师的育儿理念:
    早起步/缓给油
    晚起步/抓有效

    我的微信 是13716054355,邮箱是stanwu@126.com

    无言老师在北京电视台所参与的讲座《认清形势,赢在中考》,可点击文末“阅读原文”,收看全部节目,时长为2小时。



    片头有6分20秒空场可快进。


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