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为落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，鹰潭市南方外国语学校积极探索有效的现代家校共育策略，明确家庭、学校的教育职责和责任边界，切实提升家校共育水平，共同培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，助力推动教育高质量发展。
遵循原则，直面问题
该校在工作实践中遵循家校共育目标一致性原则、共同担责原则、理解包容原则、尊重平等原则，结合准军事化管理模式，针对家校合作存在的教育共识建设不到位，易引发信任危机、家校权责界限不清，易发生越界沟通、家校沟通模式存在单向化倾向，易致沟通不畅等问题，充分认识家校沟通的意义价值，厘清家校沟通的当前困境，找准当前困境的破解之路。
三位一体，协同育人
为有效地提升家校沟通效果，切实形成教育合力，该校就“家”“校”“共”三方面着手：
家长是家庭教育的主要责任人：作为现代父母，应积极履行家庭首任教师的职责，用科学的育儿思想和策略，培育孩子良好的行为习惯、兴趣爱好、个性品格和志向情趣，提升孩子自主成长的综合素养，促进孩子全面发展，夯实家庭第一课堂教育实效。
家长要树立现代家庭教育理念：新时代国家对教育的高质量发展以及人才培养都提出了更高的要求，尤其是“双减”政策实施背景下，家长要切实努力提升自己，主动转变家庭教育理念，尊重孩子的成长规律，让家庭教育回归本位。树立现代家庭教育理念，主要体现在以下几个方面：一是要促进孩子身心健康发展，让孩子拥有一个快乐的童年生活；二是要建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭教育氛围，让孩子幸福成长；三是要充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自己的教育；四是要注重言传身教，培育孩子良好的个性和品格。
培养家庭责任感，确立孩子家庭主体地位：要培育孩子的家国情怀，责任担当品格，首先要确立孩子的家庭主体地位，重视培养家庭责任感。家庭成员之间要做到互相尊重、理解体谅、责任担当。首先，家长要让孩子有发言权，尊重孩子的意愿和意见。其次，家长要尊重孩子的参与权，邀请孩子参与家庭生活的决策，家庭事情多与孩子沟通，先征求孩子意见和想法。此外，鼓励家长把锻炼机会还给孩子，指导孩子积极参与劳动实践，掌握劳动技能，增长生活才干，提升自立生活能力。
该校以《家庭教育促进法》明确中小学校应以家长学校建设为抓手，强化学校在家校共育中的指导服务功能，实现家校共育。
强化规范管理，建立科学的家庭教育指导机制：本校强化家长学校教育教学管理，积极创新学校主导、家长参与的家校协同育人机制，建立健全家庭教育指导委员会、家委会、学校开放日、家长会、家访等家庭教育指导管理制度。第一，重视顶层设计和规划管理，要把家庭教育指导纲要纳入学校年度发展规划。第二，建立有效的家校沟通制度，细化学校家庭教育指导细则，明确教育职责，强化规范管理。第三，建立科学的家校协同育人评价机制，落实全员育人、全方位育人机制，把教师家庭教育指导实效纳入绩效评价管理，充分调动教师参与家庭教育的主动性。
加强师资专业培训，实行“双主官”制与全科教师参与制：通过专家授课、专题研讨、跟岗交流等形式，加强家庭教育专业指导培训，指导教师掌握家庭教育知识和教育指导策略，全面提升教师家庭教育专业指导能力。为充分调动本校教师的责任感与创造性，增加家校沟通工作针对性、细致性，每个班级配备两位主官，中队长负责学生学业指导，教导员则专注学生心理辅导及家校沟通，保证家校沟通的时效性与定向性。同时，强化全学科参与，切实根据学科教学情况及时跟家长沟通，提升家庭教育指导的实效性。
增加教育共识，促进家校教育共同体建构：本校通过家长会、家长半日开放、家长进课堂等主题式的教育活动向家长普及科学的家庭教育理念，缩小家校之间的认知误差和理念分歧，共同将促进学生的全面发展作为家校合作的逻辑起点和最终目标。通过一对一沟通模式进行家校互动，了解双方教育认知，体会双方教育需求，明确双方教育责任和边界，形成教育共同体意识。
创新沟通渠道，畅通家校沟通对话途径：充分利用线下与线上的沟通渠道，建立稳定、长效、多元、平等的沟通对话机制。在信息的自上而下传达方面，通过公示栏、家长信、微信群、公众号等方式将学校教育教学管理理念、措施、进度、方法等信息向家长公开，保证信息的透明度和知晓度；在信息的自下而上传导方面，设置校长信箱、校长邮箱、校长热线、主任校长接待日等多种途径听取家长意见，在家长委员会设置专门的意见收集和传达小组，定期进行意见收集工作，加强信息的向上传导，并将处理措施进行互动传达。
落实具体措施，提升家校合作精准化：学校以中队（班级）为单位，将学生课间的欢乐游戏、课堂的精彩展示等校园生活点滴录制下来，同时邀请学生分享近期的学生生活感悟或者想对父母说的话，一并录制成视频。老师会分批次定期给家长推送这些视频，让家长即使不在校园，也能随时看到通过这些视频，家长不仅能看到孩子丰富多彩的校园生活，还能听到孩子内心的声音，更全面地了解学校的教育理念与培养模式，传播学校的教育文化。
组织社会实践活动，为家校共育赋能：开展形式多样的亲子研学实践活动，为认真落实省委宣传部关于“长征精神进校园”指示精神，组织各年级学生分批次到爱国主义教育基地、红色基地等开展亲子研学实践活动，厚植爱国主义教育，增强孩子的社会实践能力。
家校共育，未来可期
鹰潭市南方外国语学校在家校共育的道路上不断探索前行，通过明确家校职责和采取有效策略，努力实现家校共育，助力学生成长和教育发展。我们相信，在家校的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的未来！
（来源：鹰潭新闻）
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主编｜刘小中
责编｜乐中怡
编辑 | 兰翠
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