秋与山楂的约会
秋风起
共赴
云天收夏色，
赤果动秋色。
幼儿园里的山楂果红彤彤，
一簇簇挂在枝头。
他们不言不语，
却以独特的方式诉说着秋的故事。
小朋友又会与山楂续写怎样的故事呢？
一起来看看吧！
秋天总是五颜六色的，幼儿园在小朋友的眼睛里，更加绚烂缤纷。酱紫色的小彩灯、黄澄澄的柿子杯，还有串串的的小红灯笼......到处都是秋天的痕迹。
忽而已秋
人间朝暮
而大自然就是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富。幼儿园的一花、一草、一木都是教育的契机与源泉。于是我们跟随孩子们的好奇与期待，开始了孩子们和山楂一起的故事......
01
我来画颗山楂树
“老师，你看山楂红了！”
“哇，好想闻闻它的味道。”
“山楂像个小灯笼一样！”
“老师，糖葫芦就是山楂做的！”
“老师我可不可以摘它。”
“我好想尝尝它的味道！“
”它怎么这么漂亮！“
在红果实的树下，孩子们期待着......
就这样，我们开始了与山楂树的第一个故事——画山楂。小朋友一边观察一边画，说着“你看，山楂上有小点点！”；“而且山楂都挨得好紧呀！”“你看你看，山楂树的叶子是细长的！”.....就这样，在发现与欣赏中，孩子们画下了她们眼中的山楂树。
02
手摘最美的果实
“可是我们怎么摘下来呢？”——“可以垫脚、可以跳、可以摇晃树干、可以让门卫叔叔抱起来、还可以找一把梯子......”用着小朋友讨论的方法，我们尝试着用自己喜欢的方式去采摘。
忽而已秋
人间朝暮
“山楂好红呀，还有一点扎手。”，“对啊，有点粗粗的！”，“好像闻起来没什么味道。”，“不，我觉得闻起来酸酸的！”......
“可是摘下来怎么拿呢？”“用小框子啊！”，“班里还有小篮子呢”，“也太多了，我们几个一起抬吧！”......
03
尝尝山楂的味道吧
拿回教室后，
我们先是一起清洗它们，
厨房的叔叔阿姨们
又帮我们清洗了一遍。
我们尝过了直接摘下来的山楂，
是酸酸的。
我们还想吃甜甜的山楂，
于是我们开始了做山楂！
糖葫芦、滚雪球.....
自己动手做的东西，总是更甜的，那份甜里，有欢喜、有跳跃、还有投入。
04
我和山楂的故事
是好奇、是期待；是想办法摘山楂、是一起抬山楂；是动手做山楂、是亲口尝一尝；是感知山楂的颜色、味道，也是更多一点再多一点的了解山楂，所以一切起源是我、参与是我、感受是我——请“听”我和山楂的故事。
05
尝尝山楂的味道吧
总是在参与探索的时候，有了更多的好奇和问题，回家后也总是迫不及待的跟爸爸妈妈分享，所以这样的亲子时刻就总是有了更多一份的收获！
生活即教育，
大自然就是最好的老师。
一张张灵动的脸庞，
是幸福的诠释；
一阵阵欢快的笑声，
是最动听的音符；
一个个忙碌的小身影，
让那个孩子在感受由山楂带来的快乐童年！
文字、编辑|潘瑶
照片|王俐、王雪逢
审核|崔璟、魏佳
招生咨询电话:
13909512216
13469585101
13723305811
