“老师，外太空会下雨吗？”
“丑小鸭为什么不回去找爸爸妈妈？”
“老师，我最喜欢臭鼬！”
......
学前班的孩子们虽然年纪小，但观察力、表现力、想象力、创造力、感受力可是一流的。我们从他们课堂上的“童言童语”中就可以领略一二。
交
通
工
具
老师问：“你今天怎么到中文学校的呀？” 小朋友说不出交通工具的中文名称，于是站起来伸平双臂，一边蹬着脚，一边说“我滑，滑，滑——！” 生动的肢体语言不仅展示了他的滑板车，一路来的速度和节奏也传达到了呢。
看了《太空旅行攻略》，孩子们了解到宇航员叔叔阿姨住在中国空间站里。
“老师，外太空会下雨吗？”
“你是不是担心宇航员叔叔阿姨出舱活动时候淋雨了呢？真是细心的孩子。谢谢你的问题，老师收藏好啦，二三年级再聊。”
自
然
与
动
物
自然与动物是孩子们最喜欢的主题，他们心中最受喜爱的动物排行榜，第一名是小猫，第二名是熊猫， 第三名是大象......
“老师，我最喜欢的动物是臭鼬。”
“为什么呢？”
“因为可以闻到它的气味，哈哈哈哈......"
猜谜语
“叫猫不是猫，眼被黑圈包。爱吃嫩竹子，都知是国宝。快猜猜是什么呀？ “
“是熊猫。”
“为什么是熊猫呀？”
“跟它一样。”一个小朋友激动地指着墙上挂的钟表！大家一看，哦，白底黑框，这不是和熊猫的黑眼圈一样嘛！
童话故事《丑小鸭》确实是个从开始就很令人伤心的故事，好几位小朋友都表示，如果他是丑小鸭会很生气，很愤怒。
“它为什么不回去找爸爸妈妈？” 一个孩子浅含眼泪。
多么真挚却难以回答的一个问题！
学习古诗《咏鹅》的时候，有一个五岁的小朋友似乎很有感触，一直告诉身旁的小伙伴：“在我小的时候，我妈妈经常教我这首诗。” 她想起的，一定是妈妈给她悄悄藏好的那份温暖吧。
学唱儿歌《数鸭子》：“门前大桥下游来一群鸭，快来快来数一数，二四六七八......小朋友们， 一共有几只鸭子呢？”
“两只！”
“八只！”
嗯，这个神奇的数列，确实是不好数呢。
读绘本 《好饿好饿的毛毛虫》，一枚小小的蛋（“蝶卵“）躺在月光下的树叶上。
“小朋友们，看看这是什么呢？”
“是鸡蛋。”一个孩子非常肯定地说。
是哦，生命的开始真的都是一个样子呢！
我
们
的
身
体
学习手指歌谣《灵巧的小手》，“两个大拇指，比比一样高。食指碰碰头，中指弯弯腰。无名指来搭座桥，小指最灵巧，拉钩做朋友，人人都夸好！” “拉钩做朋友”的时候，我把自己的左右小拇指拉起来，看到孩子们已经和同桌把小手指钩在了一起：“我们是朋友”。伯牙子期的知音故事，“海内存知己，天涯若比邻”的中华诗篇，老师后续也给你们安排上。
关于宝宝是从哪里来的视频
“大家看，宝宝的肚脐和妈妈的身体连着一根绳子，宝宝可以通过它得到营养，在妈妈肚子里长大，有小朋友知道它叫什么吗？”
“嗯，......肚绳！”一个孩子高高举起手，只犹豫了一秒钟就取出了一个完全贴切的名字，真是优秀！可惜它已经叫“脐带”了。
听
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