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文|秋秋
看人家门门功课100分，我家也就刚及格，学习太差了。
孩子太胆小了/孩子太敏感了/孩子太小心翼翼了……
孩子太爱动了/又摔倒了，怎么就这么不稳重呢？
在很多家长眼里，自己的孩子怎么可以这么“与众不同”？
为什么我们和别人不一样，为什么这么多毛病？
我们的主流价值观里，有一个完美的儿童形象。
而这个完美的形象，只存在于想象中和家长们的嘴里。
到底有没有完美的小孩？
答案是：没有。
就像世界上没有完美的父母一样。
其实，恰恰是这个不完美的孩子，才是一个真正完整的孩子。
一个完整的孩子，有长处也有短板，有优点也有缺点；有自己的喜好和专长；他说过谎、调皮过，才知真诚的可贵；会做错事，才有机会改正、进步；会黏人也想要挣脱束缚自己飞翔，也会有自己的小心思小秘密，这样才能看到自己、成为自己……
发现一个现象，我们总在别人夸奖自己孩子的时候，说孩子的缺点或者糗事。
甚至如果问你，孩子有什么优点，我们要思考很久。
可换个问题，孩子有什么缺点？却能张口就来、侃侃而谈。
为什么会出现这种现象呢？
一张白纸中间画了一个小小的黑点，如果我问你看到了什么时，
相信大家都会回答“一个黑点”，
可我们却忽略了，黑点之外，全是空白。
我们教育孩子时，也常常犯这种错误：如果只盯着“黑点”，就会忽视这一大片的空白。被缺点蒙蔽双眼的后果就是容易忽视孩子的优点。每个人都有自己的优势和不足。所有的被大人诟病的缺点，换一种方式解读，都能成为优势。
孩子胆小——谨慎，有很强的的安全意识
孩子胆大——敢于突破，勇于尝试
孩子内向——善于思考和观察，向内求多过向外求
孩子话多——表达能力强
孩子话少——心思缜密不外露
孩子不愿分享玩具——很强的物权意识
孩子小的时候，我们总在追求和别人一样，却忽略了，孩子有自己的特色才是优秀品质。
一个完整的人，有长处也有短板，有优点也有缺点。
盯着孩子缺点，即便把缺点改掉，孩子也只能是一个没有缺点的人，而并不等同于他有了优点。
但是，如果大人把精力放在发现孩子的优点和进步上，孩子会越来越自信，也会越来越有优势。
爱好总会和兴趣一起出现。
因为对某件事或者某个事物有兴趣，通过做与之相关的事情得到心理满足，从而成为一种爱好。
现在的家长很注重孩子兴趣爱好的培养。但无非是希望以此来加学分或培养孩子的某种能力。
其实爱好，不一定非得是上课外班培养的，爱好可以很简单。
1.爱好可以不是狭义的学习。
知乎上有个帖子：
家有三年级男孩，一直沉迷一种叫迷你世界的游戏。不仅如此，在孩子书包里发现好多张类似的游戏图。孩子如此“玩物丧志”，如果影响学习怎么办？
（图片来源网络，侵删）
看到了这张游戏图，竟大为感动。
简单的笔触，却拥有如此丰富的内容。可以看出来，孩子画得非常用心，拥有如此浓厚的兴趣甚至在孩子心中被称作梦想的东西，怎么能被叫做“不务正业”“玩物丧志”呢？
成功的秘诀在于兴趣。
兴趣是最好的老师，也是自驱力的根源。
发展兴趣爱好，并不是浪费学习时间，而是给孩子孩子学习注入强大动力。
另一方面，不论是喜欢咕卡、收集毛绒玩具，还是喜欢汽车模型、奥特曼卡片，都会给孩子带来积极的情绪体验，甚至成为一种社交工具，寻找“知音”，结成朋友，相互帮助。
2.爱好可以三分钟热度。
我们从小被教育做事不要三分钟热度。
一直以来，“三分钟热度”都被当成一个贬义词来看待。
可是，在并不完全确定自己喜欢什么的情况下，
三分钟热度是一种态度：我会放弃不适合自己的。
如何及时放弃，对我们来说，也是很重要的课题。
三分钟热度也是一种方式：我还要尝试新的东西。
不断地“尝试——放弃——再尝试”的过程中，才能发现自己一生的爱好。
除此之外，随着孩子年龄的增长，兴趣爱好也会逐渐稳定下来。
家长要给孩子足够的时间和空间，耐心等待他们找到真正感兴趣的事情。
人没有不说谎的。
一个小孩，从两岁开始就会说谎，不过要到七八岁才能把谎说得圆满一些。这也能反映他们一部分的认知发育。
孩子最早撒谎是无意识的，是因为他们不具备区分想象和现实的能力。
再大的孩子撒谎，更多地是因为害怕和恐惧。
没写完作业，但是谎称作业落在家里了，是因为怕老师批评。
小时候读的故事，自己打碎花瓶，却撒谎说是小猫把花瓶碰掉的，其实是怕大人生气、责罚。
1.孩子说谎，不要大惊小怪，给孩子贴“坏孩子”“不诚实”的标签。
2.给孩子宽松的家庭氛围，允许孩子犯错，给孩子营造“没必要说谎”的家庭环境。
3.对于大孩子甚至大人来说，慢慢体会说真话和说谎话之间的区别。
篮球教练里克皮蒂诺曾说：
说谎是将问题推给未来，而诚实则是将问题留给过去。
通常，说一句假话，一直战战兢兢怕被揭穿不说，还需要费尽心思用更多的谎话来掩盖。而说真话则很省心，反倒落个轻松自在。
我们内心对犯错的理解是：
犯错，意味着不听话、没记性、不小心、笨、不聪明、没出息、坏、无能……
可人百分之一百会犯错。
哲学家丹尼尔·丹内特说：“犯错不只是学习的机会；从某种意义上讲，它还是人们学习或者真正做出创新的唯一机会。”错误并不是一种结果，而是提升点。
犯错本身是中性的，是用来丰富我们的经历和经验的。犯错都是成长中不可缺少的一部分。
当孩子犯错时，家长可以说出自己的意见和想法，引导孩子思考：
了解发生了什么？为什么会这样？有什么影响？怎么挽救？该怎么做才能避免？
以此来判断这是不是一次偶然的行为，只要下次注意或者通过努力就能变好。
孩子可以是“粘人包”，每天都要亲亲抱抱牵手手；
也可以是把“为什么”“凭什么”“我不听”挂嘴边的“一身反骨”。
顶嘴、反抗，说啥啥不听，可不是个别现象：
两三岁的孩子：成天“不吃”“不睡”“不行”；
七八岁的孩子：“为什么你能玩，我就不行！”
到了青春期：“不用你说，我知道怎么做！”“行了行了，别烦我了！”
别急，孩子顶嘴虽然让我们生气、伤心，但是，这也是成长的一种标志。
那个小孩子已经不局限于听话了，而是要表达自己的想法。
只是方式方法上有待修正。
家长可以教会孩子如何正确表达自己的想法，就事论事即可。没必要充满攻击性，蛮不讲理。
在养育孩子过程中，
1.家长也要多多倾听孩子的感受和想法，积极和他沟通；
2.在非原则性的事情上，允许孩子按照自己的想法来做事。
即便“碰了南墙”，孩子也就知道“回头”了不是？这也是成长中的必经阶段。
孩子是从什么时候使用“秘密”这个词的？
大概是在幼儿园遇到不爱吃的菜，会偷偷拜托小朋友帮他消灭掉。
是输了比赛，明明伤心，却憋回去的眼泪。
直到他们长大了，不知不觉中，回房间会把门带上。
准备带密码的日记本，甚至给自己的抽屉上了锁。
父母觉得孩子长大了，可能就是从他有了秘密的那天起。
这一切，都很正常。每个人都需要自己的隐私空间。
父母既不要觉得失落，也不要恐慌孩子是不是在学坏。
孩子这时候的秘密，一般都是需要他自己感悟和解决的“心事”。
1.保持好边界，不要去窥探孩子的秘密。
2.尤其是对敏感的青春期的孩子，信任他们是取得他们信任的重要方式。
3.父母能做的，是尊重，是能多多给予耐心和倾听。
4.保持良好的亲子关系，孩子有解决不了的心事，会来找你帮忙的。
孩子不可能完美，也不必完美。
做父母的，要养一个完整的孩子，而不是一个处处完美的孩子。用欣赏的眼光、鼓励的话语、满满的爱意来为孩子铺就一条成长之路，让孩子找到并成为自己吧！
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