如此荒唐的事情，居然真实在校园内上演

文摘 2024-12-28 10:01 陕西

原本以为是假的，没想到居然是真的。

01、要学生承诺自杀与学校无关？当地回应

12月25日，广东梅州有网友通过社交平台反映，梅州市五华县水寨中学要求所有学生签“承诺书”，承诺书中提到学生“若出现自残、自杀的行为均与学校无关，不会以任何理由向学校及学校工作人员主张任何损失和赔偿”等内容。

此消息一经发布，旋即引发不少网友热议的同时，当地教育局也发布了情况通报：经查，12月23日下午，该校组织开展“珍惜生命”主题班会，并现场签订含有不当内容的《承诺书》。对此，我局责令该校立即收回已签订的《承诺书》予以作废处理，对学校负责人进行约谈并全县通报批评，要求学校通过多种形式向学生和家长解释说明。

要知道，学校作为教书育人的场所，本应该是学生知识学习的摇篮和心灵成长的港湾，也必然有保障学生身心健康的使命。然而涉事学校的做法却让人瞠目结舌，究竟出于怎样的无知和冷血，才会有要求学生签订承诺书这样的荒唐可笑的举动，被公众质疑和教育部门处理实属应当。

固然当下学生管理和心理问题很让学校头疼，能够理解学校和老师的压力，但却不是推卸自身责任的理由，尤其是打着“珍爱生命”幌子，引导学生签订所谓承诺书，进而撇清自身责任。这种拍脑袋的举动，看似很无知，实际上也很无知，试想学生真的在学校出现意外，学校很难置身事外，反而会成为家长追责学校的证据，可谓是想撇清责任，要承担的责任反而越多。

谁也不想学生出事，谁都想学生健健康康地学习和生活，但这要靠家庭、学校和社会三方合力完成。作为教书育人的学校，自然需要正向引导，及时发现并处理问题，而非事先想着撇清责任，这既解决不了根本问题，也会引发公众的诟病，实在是荒唐无知的操作。

因此让学生签这样的承诺书，恰恰折射出学校工作方式的简单粗暴，也缺乏依法治学的基本意识。事实上，当前，一些地方之所以存在“只要学生出安全问题，就要追究校方责任”的“校闹”现象，就源于没有坚持依法治学。

02、面对意外，我们能做什么

学校为何会有此操作，无非是当下不少学校对学生心理问题束手无策，再加之某些学校领导缺乏必要的法律常识和教育常识，一拍脑袋就决定了。要知道，每个生命都是天地精灵所化，都要敬畏和肯定。虽然学生自杀事件不可能完全杜绝，但父母、学校和社会共同努力，及时干预和疏导，绝对能够降低自杀的风险和行为，挽救那些如花少年们。

首先家长应该重视生命教育和挫折教育。

心理学上有这样一种观点：孩子的问题都是家长培养出来的问题，所以父母必须改变自己的教育理念，上好第一堂生命教育课和挫折教育课。

告诉孩子，只要认真努力，每一种生活都值得尊敬，成功和失败没有固定的定义，关键在于自己如何定义，但生命永远是值得保护和尊重的东西，选择死亡并不能解决任何任何问题，反而会留下新的痛苦长期延续。

同时挫折教育并不是简单的望文生义，父母应该根据孩子的实际情况设定“困难模式”，让孩子跳着能够够到，树立越挫越勇的品质，正向成长。同时能够与孩子共情，遇事不说教，分享孩子的快乐，分担孩子的忧伤，做孩子最知心的伙伴。

再则学校应该重视心理健康教育。

学校既是学习场所，也应该是学生的第二个家，一个温暖的家。追求成绩的同时，也要注重学生的心理变化，以情育人，以爱感人。

当然作为教育主题的老师应该以身作则，传递正能量，日常与学生保持沟通，关注学生的心态转变以及人际交往，营造正面的学习氛围。也应该积极与家长沟通，了解学生状态，携手合作。善于发现学生身上的闪光点，并将其放大，对于学生的错误，适度批评，点到为止。

同时学校层面应该重视心理健康教育，构建心理教师队伍体系，号召老师学习心理咨询知识，并且将课表上的心理健康课程予以实现，做好心理疏导工作；如果可能，请将体育课还给学生，毕竟在户外活动，既可以锻炼身体，更可以助力心态放松。

最后社会应该营造敬畏生命的氛围。

除却家庭和学校教育外，社会对孩子的影响也是极大的，如影视、文学、网游中所渲染的对待生命的方式。

同时也不应该大肆报道学生自杀事件，毕竟自杀可能会传染，着重强调原因，淡化学生自杀的影响。试想，如果一个学生此时处于崩溃状态，恰好最近发生一起学生跳楼事件，那么这个学生“跟随”“模仿”跳楼的几率大大上升，这是很多自杀事件不予公开的原因。

所以引导学生健康成长，不单单是家庭和学校教育的责任，更是整个社会的责任。而且只有家庭、学校和社会三方教育齐至，学生才能真正没有后顾之忧，更好地发展自己，找到自己价值，更好地适应学习和生活。

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