偏科对于很多学生来说，都是一件极为头疼的事。它在拖成绩后腿的同时，还会影响我们的自信心，容易使我们产生挫败感，甚至质疑自己的学习能力，进而影响到其他学科的学习。
尤其是月考后，越来越多的宝子意识到偏科对自己中考成绩的影响，开始变得焦虑起来。别担心，小编今天为大家准备了偏科自救指南，一起来看看吧~![]()
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偏科的同学最忌讳只看总分，如果总分排名第100名，下次排到了80名，就感觉自己进步了，但是总分当中可能包括了比上次考试退步的一科。
由于总分进步了，对自己考不好的那一科关注度就会降低，而且有时候我们会用擅长的科目掩盖不擅长的科目。例如英语考得特别差，数学却考的特别好，就会感觉自己并不是不努力，只是不擅长学英语。
偏科是大部分同学都面临的“苦”问题，也是导致学习不“甜”的主要原因之一。
对于自己不擅长的科目，是不是经常会有“我很无能”“我绝对不是学这个的料”等这些想法呢？久而久之，大家甚至会对偏科科目产生恐惧心理，进而形成逃避心理，结果越不爱学，成绩就越差，学习走入了恶性循环。
这种喜欢可能是你喜欢这个科目内容或喜欢这个科目的老师，导致你在分配时间时，不自觉地分配给这个科目的时间过多。上了一个晚上的自习，学了一晚上自己喜欢的科目，在回家的路上还觉得自己特别充实。其实最有提升空间的科目压根都没有碰，这样下去成绩不会取得特别大的突破。
忙碌并不代表勤奋，有时就是瞎忙，什么都没干。勤奋也不代表进步，有时反复掌握已经掌握的，也不会有什么效果。你可能也分配了时间给自己不擅长的科目，比如说数学，做了一套老师发的卷子，会的部分都写了，难算的部分不想算，不会的部分打算等着老师讲。明知道自己二次函数不会做，但是迟迟不敢去攻克这个部分，反而在自己已经会的那些东西上一直寻求成就感。
什么叫不用动脑子的事情呢？
比如你不擅长历史，你把历史书抄了一遍，也学了一晚上历史，但是这样有效果吗？并没有。
比如从时间的分配上看，已经给了数学特别多的时间了，但你还是被畏难情绪控制，做一些根本不需要动脑子的题麻痹自己；把不会做的题，看着答案抄了一遍在错题本上，抄了就会了吗？还是不会。想要克服偏科没有那么容易，不然也不会有那么多人偏科了。毕竟，我们不会喜欢做自己不擅长的事情。
所以，如果你偏科的话，最需要的就是勇气，去面对那些看了就很烦的题目，迈出那一步，去动动自己的脑筋。
告诉自己那些不会做的题目都是成长的机会，只要攻克和突破，就能够增加信心，成绩就能够飞升一个层次。
如果你不去攻克，反而畏畏缩缩，绕道而行，一直这么下去，这不是懦弱，而是愚蠢。
其实每个人天赋相差不大，我们出生时，大脑还有很大的可成长性。
当我们对一种行为或功能不断重复时，我们的大脑就会形成特定的回路和模块，而这个回路模块发展得越稳定，我们在这个功能上也会发展得越快。如果你在某些方面做得不好，不一定是你的天赋缺陷，也许是你练习得太少，学起来更困难。
现在你要做的，就是趁还有时间，集中精力去反复练习。把自己不擅长的那个科目中不擅长的部分标注出来，花一段时间去正面痛击自己的弱点。如果二次函数题的这个解法不会，就找出十道，甚至五十、一百道这样的题，算会了为止，算到熟练为止。就这么一个一个去攻克，你偏科的那个弱项，一定会提上来的。对于字词、成语病句、文言文等需要积累的内容，需要有计划地积累并记忆。总结在笔记本上是不错的选择，或者可以直接通过做题来积累。
比如诗词鉴赏是有固定答题模式的题型。我们要做的：
进行针对性训练，积累答题语言补充到知识体系中，同时也培养自己对诗歌的鉴赏力。
对于现代文阅读，做到细读文章，理清概念与层次，看到题目争取迅速在文章中定位。选择题优先排除法，注意各种限制性语言。简答题答题方法的训练参考诗词鉴赏。同时需要注意将文章分层，从中提取有效信息。提高数学成绩，最有效的办法就是做题和吃透错题，这有利于巩固基础知识，训练与保持良好的做题状态，提高做题速度和准确率。推荐大家多做原创新考法题，拓展视野，学习新颖的方法与思维。集中做题时有如下技巧：优先保持思维的敏捷度和做题速度，在面对一道题目时头脑中迅速反应出可能的思路，将已知与设问建立联系，一种思路一时堵塞立刻想下一种；一道题一时没思路立即换下一道，不要使思维停滞；刷题的时间根据个人情况自己掌握即可。任务完成后与答案核对，注意自己思路中断的地方或是与答案思路不一致的地方，一定要弄清每一步的逻辑。如果有必要将其中的关键处记录下来；定期复习，或干脆将同样的题反复刷下去，直到你已经熟练掌握了其中的方法与思维。但不要为了刷题而刷题，始终记得刷题的目的，是让你积累足够的方法，培养敏捷的思维，以便于解答考试中陌生的习题。以“活页本”速记为主：英语的笔记强烈建议用活页本，分板块记。例如分成“单词”“短语”“名言”“语法”“动词短语”“作文”等。具体可以根据自己的喜好调整。记录“文章高频词”：如果你词汇还可以，不太影响整体，又实在没兴趣背单词，可以专门拿本子记文章高频词，就是那种有时看很眼熟，但又想不起来具体是什么意思的单词。短语的记忆同理。保持对英语的“敏感”：听力方面不会有太深的陷阱，可以定期输入英文材料，保持对英语敏感的状态就好。“题海战术”刷速度：阅读部分，多做题可以用来提高阅读速度，总结做题最适合自己的方法。比如先看文章还是先看题？说明文要怎么解题最快、最准？通过多练习，总结经验并且再运用至熟练。句式积累是重点：写作方面，句式积累和常见表达积累非常重要，另外写作卷面的整洁与美观度在批卷时所占的的权重很大。应用文的话，拉开差距的地方还是要多积累表达词句，以及可以自行发挥的内容点，多训练思考问题的能力。关于物理、化学的学习，每一种基本题型，要做到“三不”：不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。
物理的大题解题思路为：画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题，你都可以如此训练，当然，实际做题时，你可以相应省略一些步骤。化学考试的特点就是“变化多端”，所以一定要做足够的题量。相信每一章内容，都会有某些极其不熟练的题，可以把同类的题目剪裁或抄到一个本子上，仔细研究解题的方法，归纳不同题型的常考题目和具体的解题方法。
道德与法治学科，最基本的仍然是牢固地记忆教材并建立知识体系，答题时尤其要注意结合材料，将材料分层，找关键信息与所学知识进行联系，作答时用相关术语。
在日常做题时，一要注意分析从材料到答案的逻辑在哪里，是否有规律性的东西，要将这些总结起来；二要积累知识术语，在面对具体题目时，将这些术语活学活用。平时也要关注和积累时政知识。历史是一门不适合“刷题”的学科，比起大量习题的训练，打好基础更加重要。一定要吃透教材，并准确地记忆史实。此外，建立横纵交织的历史知识体系也尤为重要，横向是指以时间为线索的通识体系，纵向是指政治、经济、文化的发展历程。这样梳理便于同学们定位历史事件，并将其与前后有关联的事件迅速联系起来。
偏科是难题，但也是进步的最大机遇。当你已经意识到了自己的偏科，犹豫、畏缩不前和自我欺骗都没有任何意义。
理智的人总是会着眼当下，而不是把一切问题都交给未来，因为他们知道，很多问题不会因为时间的推移就消失不见，只会因为一直拖延而越来越严重。
勇敢踏出第一步，拼搏一次，你也可以光芒万丈！
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