春生夏长，秋收冬藏，隆冬时节，万物收藏。为了在教研中汲取力量，实现自我成长，12月12日上午，涧西区东片区十一所学校的小语同仁齐聚东升二小艺术厅，召开涧西区小学语文“沉浸式教研”推进会。
首先是南昌路小学带来的“一研一备”，他们聚焦四年级上册第八单元，沉浸其中，思维碰撞，在热烈的研讨中依标扣本，渐渐明晰了单元目标、课时目标。他们将一研一备的场景真实再现，扎扎实实的做法让我们受益匪浅。
紧接着，东升一小的老师们给我们呈现了四年级上册第二单元“二研二备”的活动过程。他们聚焦目标、各抒己见，享受着教研带来的思维提升；他们集思广益，精益求精，用高质量、内涵式的集体备课为“上好课”打下坚实的基础。
接着，东升二小四年级组的老师们带我们走进“三研三备”的活动现场。她们聚焦的是四年级上册第四单元，先由余晓老师、张文清老师分别为大家带来《盘古开天辟地》《普罗米修斯》的微课展示，然后组里老师针对这两节微课进行研讨。她们在交流碰撞中，明确了课堂目标，完善了活动设计，迸射出思维的火花，力争实现师生的双向成长。
然后，涧西区教师发展中心的裴瑜老师进行了精彩的点评并提出中肯的建议：希望老师们紧扣单元语文要素和每课的课后题确定目标，依据目标和备课模板确定活动，针对微课中呈现的问题聚焦怎么改。
最后，涧西区教师发展中心的李玲主任，由微视频“人工智能时代的教育该何去何从？”入手，启迪老师们思考。带领老师们认识课堂变革势在必行，我们沉浸式教研的推进 大势所趋，并手把手地告诉老师们课堂目标怎么定才精准，教学活动怎样设计才充分，课堂效果怎样落实才最优化。与会老师们醍醐灌顶、受益匪浅。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。每一次教研，都是一次和知识的热烈拥抱，都是一次思维的碰撞跃迁。本次沉浸式教研推进会，不仅帮我们明确今后教研的目标和方向，也为促进了校际之间、教师之间的交流与合作。教有所得，研有所获，相信以此次推进会为契机，老师们定会汲取成长的力量，加快前进的步伐。
图文：教师发展中心
初审：姚岩岩
复审：唐海虹
