凤凰城中英文学校举办“共享地球”学习成果展

楼市   2024-11-01 23:02   广东  

来源:增城区融媒体中心

2024-11-01 19:02:54

10月31日,凤凰城中英文学校双语小学部举办主题为“共享地球”的“2025届学习成果展”。

活动现场

本次学习成果展吸引了众多师生和家长观摩参与,学生们根据感兴趣的话题组成了15个小组,涉及多个领域,包括身体健康、科技变革、文化探索以及生态保护等。健康话题中有“中医养生—年轻人的养生派”和“营养饮食——美味与营养共舞”;科技话题包括“新能源汽车——绿色动力源”“人工智能——聊天机器人”“无人驾驶——智慧之旅,智能出行”;文化主题围绕“贵州少数民族文化——苗侗文化魅力探寻”“国潮新风尚”“次元文化——次元霓裳”等展开。此外,同学们还呼吁大家关注地球环境,探讨“绿色生活”“水资源保护”等议题。

15个课题展示

课题问答环节

成果展示分为舞台展演与展板展示两部分。展演在一首振奋人心的学生合唱《唱得响亮》中拉开帷幕。展演节目形式多样,包括街舞表演《你要跳舞吗》、探究历程演讲,以及小组唱《海阔天空》、诗歌朗诵《用生命影响生命》等,展现了师生在探究单元(UOI)中的积极参与和深入探索。全体六年级教师与70名学生同台献演,展现了他们的团结与创造力。

舞台展演环节

课题展板展示区也吸引了众多家长与外宾的关注。15个小组生动地介绍了在探究过程中的收获,展现了他们自信大方的风采。据介绍,经过近九周的深入探究,学习成果展不仅激发了同学们的探究精神,还提升了他们的合作能力。通过对各组主题的深入研究,学生们不断更新了对原有主题的认知,思维与视野得以开阔。在面对复杂问题时,孩子们在老师的引导下,学会了分析、思考,并尝试不同的方法,最终找到有效的解决方案。这些技能将在未来帮助同学们在各种情境中不断挑战自我、丰富自我,成为更优秀的人。

课题展示区

学校负责人表示,将主题化的教学融入到各学科中,旨在帮助孩子们将所学知识与社会需求联系起来。该校鼓励孩子们进行思考和提问,在此过程中,教师会引导他们找到解决问题的有效方法。通过将单学科与多学科知识结合,学生们不仅能学会解决现实问题,还能培养出对社会的责任感。

“人工智能——聊天机器人”展区


来源:增城区融媒体中心

作者:记者袁展鹏 文/摄

编辑:王文龙

编辑:陈翠珠


 最新文章