自信/勇敢/探索/阳光
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近日，第三幼儿园环境改革之风悄然兴起，在带来诸多新面貌的同时，也引发了一系列值得深思的问题。
走进每一个班级，都能明显感觉到环境的变化，也能充分体现出每一处环境都是孩子和孩子共同的家。
从一日生活来看，新环境虽为一日生活提供了更多助力，将环境与课程紧密融合，让孩子们在有准备的环境中生活。
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然而，这一系列改革举措也带来了诸多思考。
教师们也面临着新挑战。如何理解有准备的环境，如何将以往的我要教变为我要做好支持，这也是接下来我们将持续跟进，提升教师的专业素养。
在家园合作方面，新环境的打造往往需要家长的参与和支持。可实际情况中，家长对改革理念的理解程度不一，参与度也参差不齐。怎样让家长深入了解环境改革对孩子成长的重要性，调动他们的积极性，共同为孩子营造良好的幼儿园环境，也是一大难题。
环境改革无疑是幼儿教育发展的有益尝试，但在推进过程中产生的这些思考，需要我们各方共同努力去探索与解决，更好地服务于孩子们的成长。
供稿|保教办
初审|徐倩
二审|郭嘉嘉
终审|徐生梅
冬
｜DONG
夜枭一痕雪在
叶藏几豆春浓
