《人民日报》：“克制对别人的纠正欲，收起改造他人的执着，只把时间精力用来修行自己，很多烦恼自会减少。”
文摘
2024-09-19 00:00
北京
《人民日报》：“克制对别人的纠正欲，收起改造他人的执着，只把时间精力用来修行自己，很多烦恼自会减少。”
一、每个人都认为自己是对的。纠正别人就是认为他是错的，这是一个矛盾。二、每个人都不愿意承认自己不如他人。你改造他人，意思就是说他不如别人，这是一个矛盾。这就是人性，你必须适应这种人性，基于这种人性进行修行。修行一
好的社交首先是假设他是对的，然后在这个对的成立条件上和对方求是，获取客观事实。即是提供对方客观事实，也是完整自己获取的客观事实，同时在这个共同的客观事实上达成一致。本质上，和人社交的时候，你应该关注的不是对方的观点，而是这个观点(opinion)背后的facts。这样你每一次社交都会产生价值，相当于做了一次调查研究。好的社交是证明他对的部分，有疑义的部分在条件上去疑和达成共识。好的社交是找出对方强的部分，把他弱的部分隐藏起来，并且用他人的强遮盖住他弱的部分、补足他弱的部分，而不是改造他，除非他自己想要改变。就如电影《我和班主任的故事》中，准备辞职的老师马力接手了全校最差的班级。他没有嫌弃班里的同学学习差，反而认为是其他人对他们班的同学有偏见；他没有因为同学们的自暴自弃而抓狂，而是根据每个同学的特长给他们献上了锦囊妙计。给同学们指明了奋斗的目标，同学们才有了努力学习的动力。我们不能强求每个孩子都是第一名，也不能强求孩子样样都成顶尖。当我们纠正孩子的错误，试图强行改造孩子成为我们心目中的样子时，本质上都是把孩子当作了敌人，只看到了他弱的部分，而忽略了他好的方面。而我们恰恰应该找出孩子好的方面，给他支持，帮他建立信心，并用工具或用身教来弥补孩子弱的部分。本质上，和人社交的时候，都是和对方求同，而不是求异。这样你每一次社交都巩固和增进了和对方的关系，从而为自己减少阻力。修行二
纠正他人就是他人的行为不符合你的价值观、改造他人就是他人的行为不符合你的道德观。但是，实际上你的价值观和道德观是用来要求自己的，而不是拿来要求他人的。当别人的行为不符合你的价值观的时候，就要找找自己是不是也有行为不符合这个价值观，如果你处在他的位置，是不是能做的更好。同时也找找他符合你价值观的行为，你会发现他也不是那么的不可接受。当别人的行为不符合你的道德观的时候，也是这样找找自己是不是也有行为不符合这个道德观，如果你站在他的位置，想想自己是不是能做的更好。同时也找找他符合你道德观的行为，你会发现他也不是非要改造他不可。当你用这样的思维模式的时候，你的心就会宁静下来。你会发现，这个世界有很多可以谅解的和宽恕的事情，并不是那么不可接受。当你用这样的思维模式的时候，你就不会被困在自己的观点里面。你就能够从封闭走向开放和接纳。所以，和人社交的时候，找出对方对的部分，强的部分，要和对方求同，并站在对方的角度思考，避免用自己的价值观和道德观要求他人，使自己从封闭走向开放和接纳。通过这样的社交使自己巩固和增进与对方的关系，并且减少自己的阻碍。
