第147期转型中国读书会
中央民大文学院院长张翔教授
与读书会师生亲切座谈
为隆重庆祝读书会成立十周年的里程碑时刻，2024年5月18日下午，在刘炳辉老师与郭晓琳老师两位读书会创始人的引领下，读书会学子们怀着兴奋的心情来到中央民族大学，专程拜访文学院院长张翔教授。张翔院长热情地接待了读书会师生一行，并与大家亲切座谈。
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人物介绍
张翔教授是中央民族大学文学院院长，主要从事十六世纪以来中国思想史与文学史研究和公共政策研究，已在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《哲学动态》《中国哲学史》《开放时代》等刊发表数十篇论文，出版《大同立教：康有为政教思想研究》等著作。政策建议获国家领导人肯定性批示近十次，多次被采纳为全国两会党派提案、北京市两会提案，获民进中央参政议政成果一等奖五次。兼任民进中央参政议政特邀研究员，清华大学文科高研所铸牢中华民族共同体意识基地研究员，中信改革与发展基金会资深研究员。
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座谈交流
刘炳辉老师向张翔老师介绍了读书会十年来的发展历程和基本经验，同学们也纷纷向张老师提出学习中的困惑和问题。张老师首先详尽地解答了同学们关于文学与社会科学之间学科界限的疑惑。
他指出，文学在讲述故事和文字叙述方面具备独特的优势，其表达更具亲和力；而社会学则以其深入的调查研究见长。
张老师进一步强调，在进行研究时，应充分发挥两个学科各自的专长。他还特别指出，相较于过分关注学科之间的界限，我们更应该将焦点放在研究问题本身。在研究过程中，两个学科都需要学会运用“自我”的方法，保持学科的自主性和创造性，从而更好地推动学术研究的进步。
张老师随后深入探讨了青年成长的社区关系在其个人发展中的核心作用，这种关系微妙地交织着陌生与熟悉两种元素。在北京、上海等大都市，众多小孩在相对陌生的社区环境中成长，他们更多依赖于家庭内部的呵护与教育，缺乏与同龄人或社区群体共同生活的经验。这种环境可能给他们在社交方面带来诸多挑战，如沟通困难、难以融入集体等。相比之下，成长于地级市、县城的孩子们可能更容易在熟悉的社区环境中茁壮成长。他们与社区的联系更为紧密，社交能力也更容易得到锻炼。这种环境为他们的全面发展提供了更为有利的土壤。
张老师还积极鼓励读书会的同学们，指出在一些国内顶尖大学中，保研成为了追求高学术水平的动力之一，但过度关注学业成绩可能会让一些名校学子忽视身心健康等其他方面的成长，因此平衡学业与身心健康同样重要，这样才能更好地迎接未来的挑战。
最后，张老师对读书会团体的价值给予了高度肯定。在个人原子化程度日益加剧的时代，读书会不仅为热爱阅读和学习的同学提供了一个宝贵的平台，更在深层次上搭建了一个促进彼此交流与沟通的桥梁。学术研究是有挑战的，充满了“陷阱”，但在读书会这样的社群中，同学们能够相互倾听、相互启发，从而感受到读书与做研究的乐趣与成就。
在与张老师交流之后，同学们纷纷表示受益匪浅。教授的渊博知识、独到见解和深刻思考，不仅为同学们在学术上指明了方向，也在思想上给予了他们极大的启迪。
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