家访，是一场教育的旅行
穿越星夜与晨曦
只为那一颗炽热的初心
孩子有一百种语言
教育便有一百种形式
我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离
我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁
苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访，是学校教育的延伸，家庭教育的补充，是一次让教育更有温度的邂逅，更是一场关于师爱的温情行走。为进一步提升家校协同育人理念，强化教师担当意识、协同意识、服务意识、树立教育良好的形象，推动教育高质量发展，促进家校沟通、凝聚教育合力。这个初冬，二中老师继续携爱而行，对学校22个教学班的176名学生开展秋季学期入户家访活动，开启了一场有温度的爱心之旅。
爱的教育，从未止步。为确保本次活动落到实处，学校领导班子召开专项会议，通过集体研究，集思广益的方式提前制定活动方案，明确家访目的、任务、形式和要求，做足家访准备工作，期待通过此次家访活动，实现多元有效的家校沟通，携手用心、用情、用力办优质教育，共筑孩子成长之路。
因爱相聚 共话成长
教育有情怀，家访有温度。学校领导、班主任及科任老师带着关怀和爱出发，走街串巷深入学生家庭。家访中，老师们因材“施访”，以拉家常的方式与家长展开交流，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，再根据学生在校在家的思想动态、行为习惯等，有针对性地提出了合理的建议，帮助孩子提高学习能力、养成良好的行为习惯，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育中遇到的难题，和家长共同探讨孩子教育方向。老师们还以案说法，向学生及家长讲述防电信诈骗、防溺水、防欺凌等安全知识，特别提醒家长对学生加强安全教育，对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时，莫让“监管真空”出现，切实尽到监管责任，杜绝校外安全事故发生；针对特异体质、心理异常学生，老师们重点关注，耐心细致地做好心理健康疏导。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。根据学校实际情况，教师还与部分家长通过电话、微信等形式进行沟通、提高了家访活动的针对性和实效性。质朴的关心和细心的叮嘱，于无形之中拉近老师与学生、老师与家长之间的距离，爱在家访的路上延伸......
推开一扇家门，打开一扇心门，用最初的心，走最远的路。家访不仅是教育的双向奔赴，更是爱与责任的延伸。家访结束后，老师们结合家访中了解到的情况，认真撰写家访记录以及家访心得，针对家长反馈的问题与困惑进行整理与反思，制定关爱帮扶措施，并在日常工作中调整教育教学方法，取信于学生，取信于家长。这对班级管理工作和教育教学工作的开展起到了很好的促进教育，也为今后的家校共育积累新的经验。
每一条家访的路，都会踏出一首温暖而美丽的诗。孩子的成长是一场马拉松，以心育心，走进千家万户，拉近家校距离，做学生成长的引路人，我们用温暖护航，构建与家长沟通的桥梁，助力家校共育双提升。学校的家访温情故事还在继续，仁爱二中的每位领导和老师将继续用爱心、耐心、责任心去呵护每一个孩子。温暖聆听，行稳致远，让教育更具内涵与温情!
来源：都兰县第二中学
