引
言
5岁的天天，对与其他孩子一起玩毫无兴趣，要玩也是一个人独自玩耍。不过，也有让他整日痴迷的特定主题，如对恐龙或火车玩具常常表现出极高的兴趣，经常冒出让爸妈都大吃一惊的小知识。小明平常话很少，和人交往时主动交流少到几乎没有，小明有明显的语言和沟通困难，家里人也经常会听到小明重复地说相同的话或反反复复做一样的小动作。
10岁的丽丽，她不擅于表达也不能融入人多的场合，却对数学、计算机表现出浓厚的兴趣。尽管她在某些方面非常聪明，但她也经常表现出焦虑不安，人多的场合更是如此。
4岁的凯凯，几乎不会说话，语言表达能力明显不足。他对周遭的人和事物都毫无兴趣，更喜欢一个人独自玩耍，埋头整理玩具。他和小明、小莉都是一旦进入陌生的环境就局促不安，也对环境噪声等格外敏感，常常会莫名其妙地发脾气甚至情绪失控
这样一群孩子，他们对身边的其他事物漠不关心，不爱与其他人交流，却能长时间专注于自己喜爱的哪怕是外人看来极其平常枯燥的事物，沉浸其中的时间远超一般孩子。他们仿佛只活在自己的世界中，就像天上一闪一闪的星星，和他们周围的世界格格不入，因此被称作“来自星星的孩子”，这些孩子就是我们身边的自闭症儿童。
什么是自闭症？
孤独症也称自闭症，多发生在婴幼儿时期，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复的行为方式等为主要症状，患儿多数还会伴有不同程度的智力发育迟滞。
目前，儿童孤独症还没有有效的治疗药物，主要治疗途径为康复训练，最佳治疗期为6岁前。通过早发现、早诊断、早干预可不同程度改善患儿症状。
自闭症（孤独症）的“五不”表现
“不看”
自闭症的孩子在很早期的时候，大概在婴儿期，比如8、9个月的时候，家长会发现孩子根本不和父母对视，比如爸爸妈妈和自己的孩子说话的时候，发现孩子不会用眼睛看自己。
“不应”
指家里人叫这个孩子的时候，他不会回头看，也不会回应爸爸妈妈。
“不指”
没有姿势语言，在小儿还不会说话的时候，不同意的时候不会摇头，同意的时候不会点头，有需求的时候，也不会用手指指向自己需要的东西。
“不说”
指不会主动使用语言，不会用说话的方式表达自己的要求，也不会与人对话。
“不当”
指孩子的行为与同龄的孩子相比，有很大的不同，行为方式非常奇特，让人感到非常难以理解，比如非常多动，有的时候玩不是玩具的东西，比如反复开关水龙头，反复开关门，反复用手想去转动电扇。
下面我们还整理了分年龄段的预警象征，方便各位宝爸宝妈对比查看。
3月龄
1. 对很大声音没有反应
2. 不注视人脸，不追视移动的人或物品
3. 逗引时不发音或不会笑
4. 俯卧时不回头
6月龄
1. 发音少，不会笑出声
2. 紧握拳不松开
3. 不会伸手及抓物
4. 不能扶坐
8月龄
1. 听到声音无应答
2. 不会区分生人和熟人
3. 不会双手传递玩具
4. 不会独坐
12月龄
1. 不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”
2. 呼唤名字无反应
3. 不会用拇指及示指对捏小物品
4. 不会扶物站立
18月龄
1. 不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”
2. 不会按要求指人或物
3. 不会独走
4. 与人无目光对视
2岁
1. 无有意义的语言
2. 不会扶栏上楼梯／台阶
3. 不会跑
4. 不会用匙吃饭
2岁半
1. 兴趣单一、刻板
2. 不会说2～3个字的短语
3. 不会示意大小便
4. 走路经常跌倒
3岁
1. 不会双脚跳
2. 不会模仿画圆
3. 不能与其他儿童交流、游戏
4. 不会说自己的名字
自闭症儿童的家长请注意
1. 早发现，早干预
当您的孩子“五不”中有以下任何一方面的发育落后：如目光交流、开口说话、社交、游戏玩耍水平、运动等，或者出现上述年龄段的预警象征，都需要立即行动起来，尽早进行专业评估。康复训练和教育，心理治疗和药物治疗是现在的主要治疗方式。
2. 不要相信“孤独症肯定治不好”
孤独症谱系障碍是一个从轻到重的连续谱，不同孩子差异性很大（差异性表现在整体发育水平、核心症状的严重程度、是否有共患病等），这些问题需要通过专业人士的详细评估获取答案。有一些患儿状况确实不乐观，但是积极介入干预都会有一定程度的改善。
3. 不要相信治疗有捷径
在起初干预时，孩子可能会出现发脾气、大哭等抗拒心理。家长此时不能心软而放弃，因为干预是一个漫长的过程，一定要相信自己和家庭的力量。在干预过程中，别忘了关注并发展孩子的优势，尽可能做到扬长避短，逐步帮助孩子适应变化中的环境。
4. 调整好心态
不管将来孩子能否好转，家长都需要调整好自身情绪状态，积极乐观地生活，父母的自我激励，对孩子充满希望和信心极为重要，其潜移默化的积极作用相当惊人。所以父母无需盲目悲观，要相信孩子有无限潜力。
家庭的支持与参与
济南六一儿童医院专家指出，家长在孩子的干预训练中扮演着至关重要的角色。他们应积极参与孩子的训练过程，提供支持和鼓励，同时加强亲子关系，为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境。
自闭症是一种复杂的神经发育障碍，需要家长和医生共同努力进行识别和干预。通过科学筛查确诊、把握训练时机以及采取科学的干预方法，我们可以帮助孩子更好地应对自闭症带来的挑战，让他们在未来的道路上更加自信、勇敢地前行。
同时，济南六一儿童医院专家也希望社会各界能够给予自闭症孩子更多的关爱和支持，让他们感受到社会的温暖和包容。
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